实施“问题导向”德育培育学生核心价值素养

发布时间：2019-06-25 17:38

【摘要】：针对传统学校德育存在着目标过高过大、内容"大而全",德育实效低下的弊端,临沂市在充分调研基础上,启动了"问题导向"德育地方课程研发工程。该市以区域为单元、以15个德育专题为主要内容整体推进德育创新,通过创新德育视频教学、案例教学等教育形式,形成了"问题导向"德育课程教学的"1335"模式。实施"问题导向"德育,将社会主义核心价值观教育落实到各个环节,有利于培育学生的核心价值素养,把"立德树人"根本任务落到实处。
[Abstract]:In view of the disadvantages of the traditional school moral education, such as the high target, the content "large and full" and the low moral education effect, Linyi City, on the basis of full investigation, started the research and development of the local curriculum of the "problem-oriented" moral education. The city takes the area as the unit, and takes 15 moral education topics as the main content to promote the innovation of the moral education as a whole, and forms the "1335" mode of the "problem-oriented" moral education course teaching through the innovative moral education video teaching, case teaching and other educational forms. The implementation of the "problem-oriented" moral education and the implementation of the socialist core value education to all links, is conducive to the cultivation of the core value accomplishment of the students, and the fundamental tasks of the "Li Deshu" are put into practice.
【作者单位】： 临沂第五实验小学;临沂市罗庄区教研室;
【分类号】：G621

【共引文献】

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本文编号：2505868