西北H县农村小学教师对培训方式等需求之调查研究

发布时间：2019-06-25 19:38

【摘要】：教师培训是提高师资队伍质量的有效手段,教师培训方式的低效或是无效可能导致教师培训的缓慢或停滞,从而影响教师专业发展。本文以甘肃省H县部分农村小学为研究个案,以农村小学教师为研究对象,通过对H县农村小学教师在培训方式等方面的需求调查的数据统计和资料分析,展现H县农村小学教师培训的现状,发现培训方式及教师需求所存在的问题,从而有针对性地提出增强H县农村小学教师培训实效性的策略。
[Abstract]:Teacher training is an effective means to improve the quality of teachers. The inefficiency or ineffectiveness of teacher training may lead to the slow or stagnation of teacher training, thus affecting the professional development of teachers. This paper takes some rural primary schools in H County of Gansu Province as the case study and takes the rural primary school teachers as the research object. Through the data statistics and data analysis of the training mode and other aspects of the rural primary school teachers in H County, this paper shows the present situation of the rural primary school teacher training in H County, finds out the problems existing in the training mode and teachers' demand, and puts forward the strategies to enhance the effectiveness of the rural primary school teacher training in H County.
【作者单位】： 西北师范大学教育学院;
【基金】：西北师范大学青年教师科研能力提升计划一般项目“农村中小学教师培训模式创新研究”(SKQNYB11013)
【分类号】：G625.1

【共引文献】

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本文编号：2505947