主题教学的窦式化探究

发布时间：2019-07-23 19:47

【摘要】：始于西方的课程整合运动的主题教学于21世纪的我国结出了中式之果——窦桂梅式主题教学。然而通过两相比较,发现这"根"与"果"之间却有较大殊异,这样的变式原因何在,能否将其简单归结为中国特色化的产物?通过对"西式""窦式"两种主题教学的简介与对比,得出是"妥协"而非"特色"的结论。
[Abstract]:The subject teaching of curriculum integration movement, which began in the West, produced the fruit of Chinese style in China in the 21st century-Dou Guimei thematic teaching. However, through the comparison between the "root" and the "fruit", it is found that there is a great difference between the "root" and the "fruit". What is the reason for such a variant, can it be simply attributed to the product of Chinese characteristics? Through the brief introduction and comparison of the two kinds of subject teaching of "Western style" and "Dou style", it is concluded that it is "compromise" rather than "characteristic".
【作者单位】： 西南大学教育学部;
【分类号】：G623.2

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本文编号：2518361