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找准课堂练笔的着力点

发布时间:2019-09-13 12:22
【摘要】:正当前,小学语文教材从三年级开始安排课内习作练习,《语文课程标准》也是从第二学段明确规定课内习作最多每学年16次。广大一线教师都知道,这样的安排对于提高学生的习作水平是远远不够的。课堂练笔贴近教材,紧随课堂,是读写结合最有效的载体,也是联结阅读和作文的一座桥梁。课堂练笔相较于作文,因其形式多样、机动灵活、难度适中,学生乐于接受,又因其针对性强、作用显著,教师乐于组织安排。那么,课堂练笔究竟练在何处,才能发
【作者单位】: 安徽舒城县城关第三小学;
【分类号】:G623.2

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本文编号:2535651

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