运用思维导图优化汉语拼音教学

发布时间：2019-11-13 17:52

【摘要】：当前拼音教学中存在着城乡两极分化、拼音字母易混淆及拼音规则掌握不牢固等问题。针对这些问题,小学语文教师进行了艰苦卓绝的探索,但问题依然存在。思维导图是一种高效而又便捷的思维拓展工具,其知识可视化、形象性、图示性等特点,能为改善汉语拼音教学发挥巨大作用。因此,可在拼音教学中引入思维导图,优化汉语拼音教学。

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