2014年16期“学本课堂”

发布时间：2020-03-13 19:16

【摘要】：正我听多位学生说起过,有时听老师在讲台上讲一道数学应用题怎么也听不懂,不过课下老师给他单独讲时,他就能厘清思路。我想老师在给他单独讲时,其中可能出现了询问、互动、点拨,由台上老师的"讲"变成了一个交流、探讨的方式。我读这期"学本课堂"专辑时,看到一个新名词:学习共同体。学习共同体强调师生之间

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