泰国小学学习儿化韵习得研究

发布时间：2020-05-17 19:36

【摘要】：泰国政府重视汉语教育,各级学校都开设了汉语课程。儿化韵是汉语中一种特殊的现象,是泰国学生在学习汉语的整个阶段当中需要引起关注的部分,这部分学生在学习该类发音的整个阶段中会由于该种发音自身的特殊性而表现出一系列的不适应的情况,这同样是现阶段各国汉语学习者共同的难点。为了助于泰国学生儿化发音更准确,本文以《现代汉语》为依据,筛选出40个普通话常用儿化词,然后进行录音调查找出数据结果并分析学习者发音汉语儿化词产生偏误原因,由此能够有利于按照学习者自身的实际情况,制定相应的学习计划来进行学习计时器能够更为系统规范的发好儿化以及更好的掌握儿化音。通过对实验数据进行对比分析和总结,最终明确阐述:明确得知泰学生在发进行该种发音学习的过程当中学习情况参差不齐正在一定程度上体现出,这部分学生在学习该种发音过程当中所涉及的一系列需要引起足够关注的问题,并在此之后就这部分情况出现的原因展开了进一步的探究,并在此之后就不同类型的。学生制定出一系列的教学计划,由此希望能够使得泰国学生更好的掌握儿化音的学习。由于本人知识水平的限制,在泰国学生儿化音声学实验研究方面能力不足,研究还不够透彻,这只是个人愚见,希望得到有关学术领域专家学者的点拨和批评教育。
【图文】：

由上表１与图１可见，在所有的实验结果中，实验结果一，，每位泰国小学化音的正确平均数为１７．９３，百分之为４４．８３％。这表示一部分学生对儿化音己有认知，也都大概知道发儿化音时要有卷舌动作，在认知上初步掌握儿化发音。逡逑实验结果二，每位泰国小学生发儿化音的正确平均数为２３．４７，百分之为５５一一
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G623.2

【参考文献】

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本文编号：2669072