小学低年级学生语文不良学习习惯调查研究
【相似文献】
相关期刊论文 前10条
1 杨雪;;小学低年级学生语文不良学习习惯调查研究[J];小学生(中旬刊);2019年06期
2 王元伟;;小学低年级学生课堂注意力培养的策略研究[J];华夏教师;2019年21期
3 袁红梅;;小学低年级学生倾听中存在的问题、原因及对策[J];宁夏教育科研;2015年03期
4 朱美玲;;小学低年级学生口语交际能力的训练[J];教育革新;2010年05期
5 任小华;;如何激发小学低年级学生学习兴趣[J];课程教育研究;2019年21期
6 周健川;;自制小绳球,提高小学低年级学生并脚单摇跳绳水平[J];中国学校体育;2019年03期
7 董杰;;浅谈如何培养小学低年级学生倾听和深度思考习惯[J];中国校外教育;2018年14期
8 郭丽;;浅谈如何培养小学低年级学生的学习习惯[J];课程教育研究;2014年34期
9 林明萍;;提高小学低年级学生计算能力之我见[J];课程教育研究;2015年10期
10 寇文青;;警惕小学低年级学生学习中的“消极完美主义”倾向[J];中小学心理健康教育;2017年02期
相关会议论文 前10条
1 刘玲玲;;小学低年级学生学习习惯的培养[A];2016年课堂教学改革专题研讨会论文集[C];2016年
2 余志刚;;如何培养农村小学低年级学生口算能力[A];国家教师科研专项基金科研成果(五)[C];2017年
3 林中学;;小学低年级学生学习习惯养成教育[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第十二卷)[C];2016年
4 吕勇;邱英;;浅谈如何培养小学低年级学生的阅读能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第十二卷)[C];2016年
5 郭志华;;“听、学、品、评”,体验阅读促成长——小学低年级学生阅读习惯的养成探索[A];国家教师科研专项基金科研成果(四)[C];2016年
6 巩清志;;小学低年级学生数学有针对性辅导研究[A];《教师教学能力发展研究》科研成果集(第五卷)[C];2017年
7 段顺敏;;怎样提高小学低年级学生的阅读能力[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
8 徐杰;;小学低年级学生课堂心理管理[A];新教育时代(2015年11月 总第5辑)[C];2015年
9 刘颖;;如何培养小学低年级学生学习数学的兴趣与习惯[A];基础教育理论研究成果荟萃 下卷(一)[C];2006年
10 刘秀丽;;例谈小学低年级学生识字兴趣的培养[A];中国教育学术论坛(第二卷)[C];2006年
相关重要报纸文章 前10条
1 六盘水市钟山区第二小学 胡雄;用绘本激发小学低年级学生阅读兴趣[N];贵州民族报;2019年
2 兴义市桔山街道办桔乡路小学 赵秦平;如何培养小学低年级学生写字水平[N];贵州民族报;2017年
3 讲述人 朱建民 嘉兴市科技馆副馆长;“朱外公讲科学”:让孩子在玩中学[N];嘉兴日报;2017年
4 张家港市城北小学斜桥分校 谢怡梅;培养小学低年级学生良好数学学习习惯的几点做法[N];学知报;2011年
5 樟树市观上中心小学 刘艳;如何让小学低年级学生快乐识字[N];宜春日报;2011年
6 勉县温泉镇刘家山小学 杨庆铭;如何让小学低年级学生学好数学[N];汉中日报;2011年
7 毕节市青场镇中心校 吴长宣;小学低年级学生数学兴趣的培养[N];毕节日报;2009年
8 凉州区下双学区 张开俊 严俊荣;浅析小学低年级学生课文背诵的方法[N];武威日报;2007年
9 云梦县实验小学 夏慧琼;对小学低年级学生进行教育要做到“五适”[N];孝感日报;2006年
10 临泽县新华镇胜利小学 康锦秀;小学低年级学生背诵方法浅谈[N];张掖日报;2006年
相关博士学位论文 前1条
1 王丹;我国小学低年级学生诚信知行冲突的现状、原因及教育建议[D];辽宁师范大学;2009年
相关硕士学位论文 前10条
1 张茸;延安市小学低年级学生有效学习调查研究[D];延安大学;2015年
2 周妮娜;农村小学低年级学生学习习惯现状及培养策略研究[D];陕西理工大学;2019年
3 王晶晶;小学低年级学生英语课堂“听”“说”习惯现状研究[D];上海师范大学;2019年
4 董西花;小学低年级学生告状行为的现状研究[D];曲阜师范大学;2018年
5 钱红;小学低年级学生批判性思维启蒙初探[D];南京师范大学;2017年
6 李艳粉;小学低年级学生数感培养的调查研究[D];贵州师范大学;2018年
7 卢佳;小学低年级学生课外补习的问题及对策[D];哈尔滨师范大学;2018年
8 邵伟;小学低年级学生学习习惯存在的问题与养成策略研究[D];哈尔滨师范大学;2017年
9 刘金飞;小学低年级学生同伴交往现状调查研究[D];西南大学;2015年
10 杨雪;小学低年级学生的时间分配[D];内蒙古师范大学;2014年
,本文编号:2671660
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/2671660.html