信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究——数与代数领域
本文关键词:信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究——数与代数领域,由笔耕文化传播整理发布。
【摘要】:信息化的时代,社会对于人的综合素质的要求越来越高,单一、传统的教学模式已不再符合现实的发展。信息技术如何在教学中获得更好的应用?一度成为教育界的热点问题。信息技术与课程深度融合就是在教育信息化的背景下快速崛起的一个新兴概念,并迅速发展。自2000年以来,关于信息技术与课程深度融合的探讨越来越多。2001年教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、2010年《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》、2012年《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》等等都明确了信息技术与课程深度融合的重要性。与此同时,许多学者也都根据自己的专长,从教学理论、教学内容、教学模式、教学评价等等对信息技术与课程深度融合展开了深刻的研讨,希望为信息技术与课程深度融合的发展贡献自己的一份力量。本研究以TPACK理论、认知发展理论和联通主义为理论基础,通过对小学一年级一个教学班进行为期两个月的数与代数实然状态分析教学,发现教学中信息技术的使用存在一定的不足,针对发现的问题笔者提出了信息技术与小学数学数与代数教学深度融合的具体教学设计,在将具体方案落实到数与代数的教学中时取得了一些良好的效果,总结促进信息技术与小学数学数与代数教学深度融合的意见与建议。本研究通过探索数与代数教学各个部分教学环节中信息技术的合理使用,为信息技术在小学数学数与代数教学中能够得到高效利用找寻前行之路。
【关键词】:信息技术 小学数学 数与代数 深度融合
【学位授予单位】:哈尔滨师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2016
【分类号】:G434;G623.5
【目录】:
- 摘要6-7
- Abstract7-8
- 第一章 绪论8-16
- 一、研究背景与意义8-9
- (一)研究的背景8
- (二)研究的意义8-9
- 二、研究的现状9-14
- (一)信息技术与课程深度融合的定义9-11
- (二)信息技术与课程深度融合的发展阶段11
- (三)信息技术与数学教学深度融合的发展11-13
- (四)已有研究的不足13-14
- 三、研究的方法14
- (一)文献研究法14
- (二)课堂观察法14
- (三)案例分析法14
- 四、课题研究的框架14-16
- (一)课题研究的主要内容14-15
- (二)课题研究的基本思路15-16
- 第二章 信息技术与小学数学深度融合的理论基础16-19
- 一、TPACK理论16-17
- 二、认知心理学17-18
- 三、联通主义学习理论18
- 小结18-19
- 第三章 小学数与代数实然状况分析教学19-28
- 一、小学数与代数内容分析19-20
- 二、小学数与代数教学地位20
- 三、小学数与代数课堂教学20-21
- 四、一年级数与代数课堂教学实录与分析21-26
- (一)数与代数教学中导入实录与分析21-23
- (二)数与代数教学中新授实录与分析23-25
- (三)数与代数教学中巩固实录与分析25-26
- 五、存在的不足26
- 小结26-28
- 第四章 信息技术与小学数学数与代数教学深度融合的教学设计28-34
- 一、教材分析28-29
- 二、学情分析29
- 三、信息技术环境构建29-30
- 四、教学策略选择30-31
- 五、教学过程设计31-34
- (一)导入的教学设计31-32
- (二)新授的教学设计32
- (三)巩固的教学设计32-33
- 小结33-34
- 第五章 信息技术与小学数学数与代数教学深度融合的教学实践34-44
- 一、教学内容分析34
- 二、学生基本情况分析34
- 三、教学实录34-42
- (一)创设情境,活动导入35-36
- (二)师生互动,,新授知识36-39
- (三)趣味闯关,巩固练习39-40
- (四)PPT回忆,课堂总结40-42
- 四、教学反思42
- 小结42-44
- 第六章 结论与展望44-47
- 一、研究结论44-45
- 二、研究展望45-47
- 参考文献47-50
- 攻读硕士学位期间发表的学术论文50-52
- 致谢52
【相似文献】
中国期刊全文数据库 前10条
1 李衍达;《信息技术系列教材·序》[J];广东职业技术师范学院学报;2001年04期
2 叶金霞;论信息技术课程的考核[J];辽宁教育学院学报;2001年09期
3 韩朝晖;;网络教学在信息技术课中的实现[J];中国电化教育;2001年09期
4 齐金栓;“咬”定信息技术不放松[J];新闻爱好者;2002年12期
5 周勇,王兵;信息技术与制造企业的价值链重组[J];南京航空航天大学学报(社会科学版);2002年04期
6 王海荣;信息技术与课程整合[J];太原科技;2002年04期
7 鲁洁;利用信息技术开创 “实时经济”[J];国外社会科学文摘;2002年04期
8 康双珍;浅谈信息技术与语文教育的“一体化”[J];中国远程教育;2002年11期
9 杨宣培;;中小学开设信息技术课须做好四项准备[J];中国电化教育;2002年05期
10 张治平;;信息技术在课程整合中的角色[J];中国电化教育;2002年12期
中国重要会议论文全文数据库 前10条
1 王丽萍;;信息技术与园林绿化现代化[A];上海市风景园林学会论文集[C];2004年
2 傅平;;信息技术与课程整合的内涵和原则[A];中国教育技术协会2004年年会论文集[C];2004年
3 钟义信;;论信息技术[A];IEEE北京分会第一届学术年会论文集[C];1987年
4 杨冰;;运用信息技术实施创新教育的策略[A];吉林省第二届中小学教师优秀科研成果评选获奖论文汇编(特等奖)[C];2011年
5 蓝莹;;浅谈农村初中信息技术教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第二卷)[C];2012年
6 戴国忠;;信息技术与传统文化[A];新观点新学说学术沙龙文集7:教育创新与创新人才培养[C];2007年
7 谷麦征;费玮;张旭;;信息技术与课程整合的理解与分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
8 邢程;李玉梅;邵伟;余敏;吴克启;;信息技术与课程整合分析[A];教育技术应用与整合研究论文[C];2005年
9 张明凯;;浅谈信息技术与课程整合[A];教育技术:信息化阶段新发展的研究[C];2007年
10 张卓星;朴姬顺;;信息化环境下新型学与教方法的探析——信息技术型学与教的方式[A];信息技术环境构建与教学应用[C];2009年
中国重要报纸全文数据库 前10条
1 洪黎明;2005年全国信息技术应用工作会议召开[N];人民邮电;2005年
2 彭守一;浅谈信息技术在保险业中的运用[N];中国保险报;2007年
3 北京市丰台区角门小学 卢均峰;如何激发学生上信息技术课的兴趣[N];中国电脑教育报;2006年
4 本报记者 王轲真;信息技术为人类造福[N];深圳特区报;2006年
5 肖华;大力推广信息技术应用 促进国民经济全面协调发展[N];中国电子报;2007年
6 马晓芳;信息产业部加速推动信息技术应用立法[N];第一财经日报;2007年
7 胡红军;我国加快信息技术应用立法进程[N];经济日报;2007年
8 赵波;加快信息技术应用是途径[N];中国电子报;2004年
9 蓝建中;被动的信息技术经济化[N];国际经贸消息;2001年
10 杨金志;我国农业将广泛应用生物和信息技术[N];农民日报;2000年
中国博士学位论文全文数据库 前10条
1 史亚巍;我国政府信息资源管控研究[D];中央民族大学;2015年
2 刘向永;信息技术课程价值研究[D];东北师范大学;2010年
3 钱旭升;信息技术课程实施的文化取向研究[D];西南大学;2008年
4 李泽清;现代信息技术教育特性探析[D];东北大学;2010年
5 胡新丽;信息技术对政府环境决策的影响研究[D];华中科技大学;2012年
6 张春玲;信息技术的经济效应研究[D];河北大学;2014年
7 朱彩兰;文化教育视野下的信息技术课程建构[D];南京师范大学;2005年
8 齐晓云;信息技术融合及其对组织绩效影响的实证研究[D];吉林大学;2011年
9 黄晓春;碰撞与融合:信息技术嵌入政府部门运作的机制研究[D];上海大学;2008年
10 伍正翔;批判与超越[D];东北师范大学;2009年
中国硕士学位论文全文数据库 前10条
1 于海娇;烟台地区信息技术与数学课程整合的调查与分析[D];鲁东大学;2012年
2 毛爱玲;信息技术与小学数学整合点的归类分析[D];沈阳师范大学;2013年
3 朱梓伊;目标重构下的信息技术课程内容选择与组织策略研究[D];河北大学;2014年
4 赵龙;信息技术对残疾人的价值补偿[D];渤海大学;2015年
5 吴文征;信息技术课中基于“任务驱动”培养初中生信息素养的研究[D];延边大学;2015年
6 李硕;华中师范大学大学生信息技术利用状况研究[D];华中师范大学;2015年
7 王宝亮;Scratch在初中信息技术课程教学中的应用研究[D];华中师范大学;2015年
8 李飞燕;“信息技术应用能力培训”的案倒库构建[D];华中师范大学;2015年
9 熊哲贤;信息技术与组织变革[D];复旦大学;2014年
10 赵晓琴;信息技术在农村小学数学教学中的运用研究[D];四川师范大学;2015年
本文关键词:信息技术与小学数学教学深度融合的实践研究——数与代数领域,由笔耕文化传播整理发布。
本文编号:275534
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/275534.html