多元文化理念下国家教育综合改革试验区上海小学音乐教科书研究
发布时间：2020-12-15 16:59
在“经济全球化”、“世界格局一体化”的带动下,世界各个国家地区受本国政治和经济的影响,信息科技和教育领域得到了快速的发展,在很大程度上促进了世界各个国家地区文化元素的传播与交流。改革开放以来,随着与世界各国经济文化交流的日益加深,音乐文化的交流与传播对我国的社会音乐生活造成了极大的影响。音乐文化的多元化,是社会历史进程中的必然文化现象,而小学阶段的音乐教育对于拓宽儿童音乐文化视野,培养其正确的价值观,有着重要的基础意义。上海是国家教育综合改革试验区,它不统一于国家的新课程标准,而是有着上海地方的音乐课程标准,拥有着一套教学理念和教学系统。教材是教学的基本依据,因此本文将国家教育综合改革试验区上海小学音乐教科书作为研究对象,以多元文化理念为基点,对上海小学音乐教科书进行内容分析、单元分析、呈现方式分析以及结构的分析,从而对上海市小学音乐教材有一个全面客观的认识。通过对上海小学音乐教科书的分析研究,发现这套教材注重以兴趣爱好为动力,以审美为核心;弘扬民族音乐,渗透多元文化。对上海小学音乐教师和学生对音乐教材的使用效果问卷调查,总结出在多元文化理念下,音乐教材内容陈旧,学生和教师满意程度一般...
【文章来源】：江苏师范大学江苏省
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
序言
第一章 文献综述
第一节 多元文化与多元文化音乐教育
第二节 相关概念界定
一、国家教育综合改革试验区
二、教科书
第三节 上海小学音乐教科书中多元文化研究的文献综述
一、多元文化理念下的教科书研究
二、多元文化理念下的音乐教科书研究
第二章 多元文化视野下的上海小学音乐教科书分析
第一节 上海音乐出版社小学音乐教科书内容分析
一、一年级音乐教科书内容分析
二、二年级音乐教科书内容分析
三、三年级音乐教科书内容分析
四、四年级音乐教科书内容分析
五、五年级音乐教科书内容分析
第二节 上海音乐出版社小学音乐教材的单元分析
一、单元容量分析
二、曲目容量分析
三、单元主题分析
第三节 上海音乐出版社小学音乐教材的呈现方式分析
一、封面装帧设计
二、插图
第四节 上海音乐出版社小学音乐教材的结构分析
一、单元结构分析
二、知识结构分析
三、能力结构分析
四、思想品质的结构
第三章 对上海市小学音乐教材使用效果的问卷调查
第一节 调查对象、内容及调查方法
第二节 教师对教材的使用评价
第三节 学生对教材的使用反响
一、一年级学生
二、五年级学生
第四节 关于对上海中小学音乐教材编辑的访谈
第四章 上海小学音乐教科书现状分析与实施建议
第一节 多元文化理念对小学音乐教育的影响
第二节 教材所呈现出的情况
一、可喜的成绩
二、反映的问题
第三节 教材实施的途径与建议
一、更新教材内容,针对性地增加多元文化的教学内容
二、加入上海本土音乐,体现地方音乐文化特色。
三、充分挖掘所教授内容的文化要素
四、以世界音乐为基础,以我国民族传统音乐为重点
结语
参考文献
致谢
附录
简历
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用研究[J]. 刘民泽. 音乐时空. 2015(07)
[2]新课程下对中小学音乐教材概念与属性的再认识[J]. 杜永寿. 音乐天地. 2012(09)
[3]新版义务教育音乐教材(人教版)编写思路及特点[J]. 音乐天地. 2012(08)
[4]多元文化视角下的初中数学教科书比较[J]. 张维忠,孙庆括. 数学教育学报. 2012(02)
[5]浅谈音乐教育的重要性[J]. 王简,杨兴斌. 新课程(教研版). 2009(10)
[6]高中音乐课程标准的多元文化理念[J]. 董丽,冯振华. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2009(04)
[7]美国学者视野内多元文化音乐教育概念的理论阐释与现实指向[J]. 郭小利. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(03)
[8]基于多元文化视野探析中小学语文教材[J]. 马晓娟. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2007(10)
[9]对江苏中小学现行音乐教材存在问题的分析与思考[J]. 周振亚. 江苏教育学院学报(社会科学版). 2007(04)
[10]中小学教科书中的多元文化问题[J]. 陈月茹. 全球教育展望. 2007(02)
博士论文
[1]多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究—问题与对策[D]. 张黎红.东北师范大学 2012
[2]文化视野中的地理教科书研究[D]. 孔云.华东师范大学 2008
[3]中小学音乐教材论[D]. 杜永寿.福建师范大学 2006
[4]二十世纪中国学校音乐教育发展研究[D]. 马达.福建师范大学 2001
硕士论文
[1]多元文化视域下的高中音乐鉴赏教学研究[D]. 徐静.山东师范大学 2016
[2]小学音乐教科书静态分析[D]. 殷虹梅.东北师范大学 2014
[3]浅谈人教版初中语文教材内容的设置[D]. 袁微.湖南师范大学 2013
[4]高中历史教学中多元文化意识培养的探究[D]. 郑琳娟.浙江师范大学 2013
[5]初中英语教科书中文化内容的选择和分析[D]. 李秋菊.首都师范大学 2013
[6]多元文化视野下小学语文教材中族群文化的探究[D]. 常贝贝.西南大学 2013
[7]多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究[D]. 林荣东.四川师范大学 2012
[8]多元文化视野下的数学教科书研究[D]. 孙庆括.浙江师范大学 2012
[9]《思想品德》教材中的多元文化类型探究[D]. 李宝石.西南大学 2011
[10]多元音乐文化在中学音乐教学中的合理运用[D]. 徐滔.南京师范大学 2011
本文编号：2918585
【文章来源】：江苏师范大学江苏省
【文章页数】：77 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
abstract
序言
第一章 文献综述
第一节 多元文化与多元文化音乐教育
第二节 相关概念界定
一、国家教育综合改革试验区
二、教科书
第三节 上海小学音乐教科书中多元文化研究的文献综述
一、多元文化理念下的教科书研究
二、多元文化理念下的音乐教科书研究
第二章 多元文化视野下的上海小学音乐教科书分析
第一节 上海音乐出版社小学音乐教科书内容分析
一、一年级音乐教科书内容分析
二、二年级音乐教科书内容分析
三、三年级音乐教科书内容分析
四、四年级音乐教科书内容分析
五、五年级音乐教科书内容分析
第二节 上海音乐出版社小学音乐教材的单元分析
一、单元容量分析
二、曲目容量分析
三、单元主题分析
第三节 上海音乐出版社小学音乐教材的呈现方式分析
一、封面装帧设计
二、插图
第四节 上海音乐出版社小学音乐教材的结构分析
一、单元结构分析
二、知识结构分析
三、能力结构分析
四、思想品质的结构
第三章 对上海市小学音乐教材使用效果的问卷调查
第一节 调查对象、内容及调查方法
第二节 教师对教材的使用评价
第三节 学生对教材的使用反响
一、一年级学生
二、五年级学生
第四节 关于对上海中小学音乐教材编辑的访谈
第四章 上海小学音乐教科书现状分析与实施建议
第一节 多元文化理念对小学音乐教育的影响
第二节 教材所呈现出的情况
一、可喜的成绩
二、反映的问题
第三节 教材实施的途径与建议
一、更新教材内容,针对性地增加多元文化的教学内容
二、加入上海本土音乐,体现地方音乐文化特色。
三、充分挖掘所教授内容的文化要素
四、以世界音乐为基础,以我国民族传统音乐为重点
结语
参考文献
致谢
附录
简历
学位论文数据集
【参考文献】：
期刊论文
[1]多元文化在高中音乐鉴赏中的合理应用研究[J]. 刘民泽. 音乐时空. 2015(07)
[2]新课程下对中小学音乐教材概念与属性的再认识[J]. 杜永寿. 音乐天地. 2012(09)
[3]新版义务教育音乐教材(人教版)编写思路及特点[J]. 音乐天地. 2012(08)
[4]多元文化视角下的初中数学教科书比较[J]. 张维忠,孙庆括. 数学教育学报. 2012(02)
[5]浅谈音乐教育的重要性[J]. 王简,杨兴斌. 新课程(教研版). 2009(10)
[6]高中音乐课程标准的多元文化理念[J]. 董丽,冯振华. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2009(04)
[7]美国学者视野内多元文化音乐教育概念的理论阐释与现实指向[J]. 郭小利. 乐府新声(沈阳音乐学院学报). 2008(03)
[8]基于多元文化视野探析中小学语文教材[J]. 马晓娟. 内蒙古师范大学学报(教育科学版). 2007(10)
[9]对江苏中小学现行音乐教材存在问题的分析与思考[J]. 周振亚. 江苏教育学院学报(社会科学版). 2007(04)
[10]中小学教科书中的多元文化问题[J]. 陈月茹. 全球教育展望. 2007(02)
博士论文
[1]多元文化背景下的中小学民族音乐教学研究—问题与对策[D]. 张黎红.东北师范大学 2012
[2]文化视野中的地理教科书研究[D]. 孔云.华东师范大学 2008
[3]中小学音乐教材论[D]. 杜永寿.福建师范大学 2006
[4]二十世纪中国学校音乐教育发展研究[D]. 马达.福建师范大学 2001
硕士论文
[1]多元文化视域下的高中音乐鉴赏教学研究[D]. 徐静.山东师范大学 2016
[2]小学音乐教科书静态分析[D]. 殷虹梅.东北师范大学 2014
[3]浅谈人教版初中语文教材内容的设置[D]. 袁微.湖南师范大学 2013
[4]高中历史教学中多元文化意识培养的探究[D]. 郑琳娟.浙江师范大学 2013
[5]初中英语教科书中文化内容的选择和分析[D]. 李秋菊.首都师范大学 2013
[6]多元文化视野下小学语文教材中族群文化的探究[D]. 常贝贝.西南大学 2013
[7]多元文化视角下的音乐鉴赏教学实践研究[D]. 林荣东.四川师范大学 2012
[8]多元文化视野下的数学教科书研究[D]. 孙庆括.浙江师范大学 2012
[9]《思想品德》教材中的多元文化类型探究[D]. 李宝石.西南大学 2011
[10]多元音乐文化在中学音乐教学中的合理运用[D]. 徐滔.南京师范大学 2011
本文编号：2918585
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