美国霍默皮塔尔校园小学汉语兴趣课调查研究

发布时间：2020-12-20 18:44

　　本文以中田纳西默夫里斯伯勒市霍默皮塔尔小学的“汉语兴趣课”为调查对象,研究了“汉语兴趣课”的教学情况。美国小学阶段很少开设第二语言课,“汉语兴趣课”更是十分难得的特例。通过观察并梳理“汉语兴趣课”走进美国基础教育的方式与过程,可以进一步明晰传播汉语及中华文化的有效途径,为海外汉语课程类型研究提供资料,也有助于汉语教学方式的开辟与提高。“汉语兴趣课”是中田纳西州立大学孔子学院开设的新型汉语课。根据当地法规政策,建立新的课程类型须符合政府教育部门对课程的相关要求,本文首先通过对中田纳西州立大学孔子学院领导和霍默皮塔尔小学校长进行的访谈与咨询,总结了汉语兴趣课所遵循的教育政策,探究了其背后的理论基础。文章一方面,对该小学现状进行了简要介绍并分析了该校班级设置、汉语教师的情况以及学生的普遍特点;另一方面,作者前往其他开设此类课程的教学点进行了课堂观察,并以此为参照结合自身实际教学经验制定出适合幼儿学习者的教学内容、教学步骤、教学方法以及针对学习者和教师的评估方法。除却对“汉语兴趣课”课程设计情况的调查与探究之外,作者选取了一节“汉语兴趣课”案例,整理并总结教学反馈,力图使读者了解实际的教学情况... 

【文章来源】：云南大学云南省 211工程院校

【文章页数】：69 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图0-1田纳西州在美国地图示意图

图0-2美国大学生学习汉语注册人数走势

“5c”标准示意图

【参考文献】：
期刊论文
[1]意大利儿童汉字初习特点及教学对策——以罗马国立住读学校小学汉语兴趣班为例[J]. 孙琳.  现代语文(语言研究版). 2016(10)
[2]浅谈对外汉语教学中如何激发学生的学习兴趣[J]. 国莉.  中国校外教育. 2013(10)
[3]新形势下对外汉语教学学科建设与发展座谈会纪要[J].   世界汉语教学. 2012(03)
[4]全身反应法评述[J]. 李珩.  科技信息. 2012(13)
[5]美国中小学中文教学的现状、问题及发展趋势[J]. 张静静,牛端.  外国中小学教育. 2012(02)
[6]美国汉语教学的现状及思考[J]. 刘俊娜.  中国城市经济. 2011(30)
[7]美国5C标准对我国对外汉语教学的启示[J]. 李江薇.  剑南文学(经典教苑). 2011(09)
[8]对外汉语兴趣教学的路径与策略[J]. 那英志,张晶晶.  宜春学院学报. 2011(09)
[9]从认知发展理论看美国儿童汉语教学[J]. 陆野.  华中师范大学研究生学报. 2011(01)
[10]美国公立学校汉语课程设置——以巴尔的摩市公立学校为例[J]. 钱茜露.  世界汉语教学. 2011(01)

博士论文
[1]西方近现代兴趣教学思想研究[D]. 薛小丽.西南大学 2008

硕士论文
[1]保加利亚高尔基中学少儿初级汉语兴趣课教学设计[D]. 宋频未.北京外国语大学 2016
[2]意大利蒂沃利初中汉语兴趣班教学设计研究[D]. 韩娇娇.北京外国语大学 2015
[3]美国小学汉语兴趣课堂教学模式探索[D]. 王芝.河北大学 2014
[4]基于“任务—活动”模式的塞尔维亚中学汉语兴趣课教学设计探索[D]. 姜孟蓉.重庆大学 2014



本文编号：2928365