成都市锦江区小学跳绳项目开展现状研究

发布时间：2020-12-31 14:11

　　采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等研究方法,以成都市锦江区小学跳绳项目开展现状为研究对象,对成都市锦江区8所小学跳绳项目开展现状、影响因素进行了分析。研究结果如下:(1)锦江区小学体育教师男女比例均衡,教师较为年轻化,学历较高,但职称偏低,专业师资力量薄弱。大部分教师对跳绳项目再培训态度总体支持,但仍有部分教师没有再培训经历。(2)跳绳课堂学时多、内容全面,但各水平段内容分配不均,且中低段考核内容较少。(3)锦江区小学跳绳社团的参与人数、次数较多但内容单一;大课间活动跳绳内容难度低且重复率高,学校与社区的跳绳互动活动创新程度偏低。(4)锦江区小学跳绳代表队跳绳项目内容全面,但训练方法不够严谨。学校参加市级以上跳绳项目比赛的积极性不高且整体成绩不突出。(5)影响成都市锦江区小学跳绳项目开展现状的因素依次为:师资力量不足、教学大纲与教材缺乏、课外活动内容单一、竞赛参与度低、经费投入不足。根据上述研究结果,对锦江区小学跳绳项目的开展提出以下建议:(1)健全教师培训体系,加强跳绳师资队伍建设;(2)完善教学大纲,撰写校本教材;(3)丰富课外体育活动内容,打破传统赛事举... 

【文章来源】：成都体育学院四川省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
1 前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题意义
2 文献综述
    2.1 国外研究现状
    2.2 国内研究现状
        2.2.1 关于小学跳绳运动开展现状的研究
        2.2.2 关于中小学跳绳运动开展的影响因素分析
        2.2.3 关于小学跳绳运动发展对策的研究
3 研究的基本思路和方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 问卷调查法
        3.2.3 访谈法
        3.2.4 数理统计法
        3.2.5 逻辑分析法
4 结果与分析
    4.1 成都市锦江区小学跳绳项目开展现状分析
        4.1.1 成都市锦江区小学跳绳项目师资队伍现状分析
            4.1.1.1 体育教师基本情况
            4.1.1.2 技能培训
            4.1.1.3 体育教师对跳绳项目的认知情况
        4.1.2 成都市锦江区小学跳绳项目教学现状分析
            4.1.2.1 教学时数
            4.1.2.2 教学内容
            4.1.2.3 教学难点
            4.1.2.4 教学方法与手段
            4.1.2.5 考核内容
        4.1.3 成都市锦江区小学跳绳项目课外体育活动开展情况分析
            4.1.3.1 跳绳社团活动
            4.1.3.2 跳绳大课间活动
            4.1.3.3 学校与社区跳绳互动活动
        4.1.4 成都市锦江区小学跳绳项目竞训情况分析
            4.1.4.1 跳绳代表队训练情况
            4.1.4.2 跳绳代表队竞赛情况
    4.2 成都市锦江区小学跳绳项目开展的制约因素分析
        4.2.1 师资力量不足
        4.2.2 教学大纲与教材缺乏
        4.2.3 课外活动内容单一
        4.2.4 竞赛参与度低
        4.2.5 经费投入不足
5 结论与建议
    5.1 结论
    5.2 建议
        5.2.1 健全教师培训体系,加强跳绳师资队伍建设
        5.2.2 完善教学大纲,撰写校本教材
        5.2.3 丰富课外体育活动内容,打破传统赛事举办地
        5.2.4 加大经费投入,优化等级评选制度
6 参考文献
致谢
在读期间发表的学术论文与研究成果
附件A
附件B



本文编号：2949750