让语文课堂灵性飞扬

发布时间：2021-01-02 04:06

　　教师在语文教学中要通过有效阅读来训练学生的思维能力。教师要以学生为主体,充分挖掘学生学习的内在需要,在学生自主阅读的过程中恰当引领学生。语文课堂上有学生思维的火花、灵性的闪现,是高效语文课堂教学的理想追求。 

【文章来源】：华夏教师. 2020年21期

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、抓住关键词训练思维
二、抓住关键语段训练学生思维
三、抓住拓展阅读训练学生思维


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析如何在小学语文教学中激活学生思维[J]. 王天椿.  课程教育研究. 2020(16)
[2]教学语言:激活学生阅读思维的“一把钥匙”——例谈小学语文课堂中教师教学语言的价值[J]. 唐珊珊.  小学教学研究. 2018(36)



本文编号：2952617