游戏教学法对厄瓜多尔图尔坎市儿童跆拳道运动员学习动机影响研究

发布时间：2021-01-02 16:10

　　跆拳道是一项个人非循环性的运动,从教育学角度来看是非常有利于发展一个人的个性和积极的价值与特质的。这项运动也为幼儿发展开创了一条非常勇敢的途径。在图尔坎市跆拳道学校的业余体育教学中,每个课程开班前大约会有30名运动员前来注册,他们当中的部分学员会在第一个课程期间因为不同原因而放弃。在调查中发现,有些学员会出现缺课、课上开小差、训练时逃课等现象,这些现象会导致激励效果的减弱。因此将跆拳道运动如何激励10-12岁儿童运动员的调查作为研究主题,并选择在该项运动训练过程中可进行激励的教学型游戏做为研究目的。通过理论和经验型的调查方法,对10-12岁运动员的跆拳道训练分析得出激励过程的理论和方法论基础,并且决定研究过程中游戏的激励和应用等级。最后也能够在厄瓜多尔卡尔奇省图尔坎行政辖区的图尔坎市跆拳道学校在不同训练阶段采用的提升激励性的游戏进行总结。1.积极性是人类在各类活动中取得成果的不可或缺的因素,在运动领域,它对心理准备活动非常重要,还有利于培养兴趣,规范训练行为,使训练变得更容易。游戏已经被证实是一个十分有效的激励手段,因为在训练过程中,它可以提高儿童的积极性。2.在图尔坎运动启蒙学校的调... 

【文章来源】：北京体育大学北京市 211工程院校

【文章页数】：55 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

游戏十一的示范图标

图 1 游戏十一的示范图标出脚可从站在中间的学生身上赢取一分。和笔图 2 游戏十二的示范图标队列板固定在墙上的对应高度。在纸板上画出练者排队逐个上前，在不落脚的情况下完获胜。见图 X

游戏十二的示范图标组织方式：排成队列

【参考文献】：
期刊论文
[1]跆拳道运动的特点对青少年的影响[J]. 窦燕.  科技风. 2010(06)
[2]跆拳道选修课学生选课动机探析[J]. 蒋强,谢栋.  吉林体育学院学报. 2008(04)
[3]跆拳道运动广受青少年青睐的社会学分析[J]. 闫玉峰.  重庆文理学院学报(自然科学版). 2007(03)
[4]对高校跆拳道选项课的教学探索[J]. 边文洪.  辽宁体育科技. 2004(01)
[5]高校开设跆拳道课的实践探索[J]. 马珺.  西安体育学院学报. 2002(03)
[6]广东高校跆拳道选项课的教学改革[J]. 曾庆国.  体育学刊. 2002(04)



本文编号：2953220