阅读要让学生走向更高层次的理解

发布时间：2021-01-06 01:18

　　<正>阅读是小学语文教学的重要内容。近年来,山东省青岛市浮山小学努力探索和实践多元阅读,让学生在阅读中独立思考,在阅读中丰富写作,切实提高阅读教学的效率,培养学生的阅读能力,并使其养成良好的阅读习惯,取得了很好的效果。品读整本书,增加阅读深度《义务教育语文课程标准（2011年版）》明确提 

【文章来源】：人民教育. 2020,(10)北大核心

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
品读整本书,增加阅读深度
    一是提取信息,了解梗概。
    二是猜情节,会略读。
    三是品细节,知人物。
阅读指导手册引领学生达级提升



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