阅读教学培养学生探究、体验性学习方式例谈

发布时间：2021-01-24 23:25

　　"让学生成为学习的主人"是新课程的目标之一,培养学生探究、体验性学习能力,已成为达成这一目标,提高学生综合素质的重要途径,如何使探究体验性学习方式变成学生的一种习惯,一种能力,是随着课程改革的深入而值得不断研究的问题。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、教师应珍视学生在阅读中的独特感受和体验
二、教师要创造机会让学生尽兴地表达见解
三、教师要让课堂成为学生表现自我,展现才华的舞台
四、教师要给学生建立起在生活中学习语文的大语文观


【参考文献】：
期刊论文
[1]例谈探究性阅读教学方法[J]. 林雪珊.  语文教学通讯. 2004(25)



本文编号：2998122