核心素养视角下如何开展小学数学教学
发布时间:2021-01-25 03:17
随着课程改革的推进,在小学数学教学中培养学生的核心素养已经成为重要的教学内容,应该真正的站在核心素养的视角下展开教学活动。本文就核心素养视角下如何展开小学数学教学展开讨论。
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用思维导图,培养数学思维
二、转变教学观念,尊重主体地位
三、多媒体教学,培养学习兴趣
四、增强数字分析,提升运算能力
五、实施生本理念,重视体验式学习
六、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]核心素养背景下小学数学活动开展研究[J]. 江伟华. 科技风. 2020(11)
[2]核心素养视角下小学数学教学的策略[J]. 黄旭锋. 西部素质教育. 2020(07)
[3]核心素养视角下如何开展小学数学教学[J]. 孙钰芳. 名师在线. 2020(10)
[4]核心素养下小学数学高效课堂的构建[J]. 饶贵. 科学咨询(科技·管理). 2020(04)
本文编号:2998455
【文章来源】:科学咨询(科技·管理). 2020,(11)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、利用思维导图,培养数学思维
二、转变教学观念,尊重主体地位
三、多媒体教学,培养学习兴趣
四、增强数字分析,提升运算能力
五、实施生本理念,重视体验式学习
六、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]核心素养背景下小学数学活动开展研究[J]. 江伟华. 科技风. 2020(11)
[2]核心素养视角下小学数学教学的策略[J]. 黄旭锋. 西部素质教育. 2020(07)
[3]核心素养视角下如何开展小学数学教学[J]. 孙钰芳. 名师在线. 2020(10)
[4]核心素养下小学数学高效课堂的构建[J]. 饶贵. 科学咨询(科技·管理). 2020(04)
本文编号:2998455
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/2998455.html