缄默知识融入小学足球教学的效果研究

发布时间：2021-01-29 02:27

　　缄默知识由英国著名物理化学家和思想家波兰尼提出。随后,缄默知识逐渐向教育学靠拢,把缄默知识适当融入到教学中能够帮助教师较好的达到教学目标,并得到了教育界广泛的开发和推崇。与传统教学相比,缄默知识通过多媒体等产品,使学生在脑中构建动作概念,在学习过程中同学之间相互交流与分享,培养学生的“顿悟”能力和自主学习能力,使学生全面发展。在缄默知识融入教学的整个过程中,始终是以学生为中心,教师为辅助的“角色”进行授课,激发学生的上课积极性,培养学生独立思考的能力。2015年2月27日,在中央全面深化改革领导小组第十次会议上,审议通过了《中国足球改革发展总体方案》。方案通过后,要求各地中小学要把足球列入体育课教学内容,加大学时比重,校园足球的活动也因此有序开展。专家对足球的教学的方法一直探讨不断,但是我国足球的开展比足球发达国家还有一定的差距,校园足球也较为落后,所以我们应当研发新的教学模式,摒弃一些旧的传统理念,采用方法单一的教学方法已经满足不了我们对足球教学的需求。通过对足球教学的方式和方法的研究,整理前人的研究成果,以此为基础,探索缄默知识融入教学对学生的足球技术有何影响。为了探索研究缄默知识... 

【文章来源】： 赵良宇 山东师范大学

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

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山东师范大学硕士学位论文8源，教师根据教材内容进行“填鸭式”教学，学生失去了自主创新能力，完全按照教师的思路，学习失去了兴趣，而教师在千篇一律的教学中也失去了创新，在教学中也受到了限制，如图2-1和图2-2。图2-1传统教学法的教学流程图2-2缄默知识融入的教学流程

山东师范大学硕士学位论文8源，教师根据教材内容进行“填鸭式”教学，学生失去了自主创新能力，完全按照教师的思路，学习失去了兴趣，而教师在千篇一律的教学中也失去了创新，在教学中也受到了限制，如图2-1和图2-2。图2-1传统教学法的教学流程图2-2缄默知识融入的教学流程

【参考文献】：
期刊论文
[1]缄默知识对高校公共体育教学的影响研究[J]. 吴国宁.  中央民族大学学报(自然科学版). 2019(01)
[2]听力障碍青少年心理弹性干预的实验研究[J]. 王相英,徐立敏.  中国特殊教育. 2018(10)
[3]根植缄默知识,指向学生数学学习的深度体验[J]. 李炜玟.  数学教学通讯. 2018(22)
[4]缄默知识视角下教师深度学习的理性审思[J]. 鲁雅迪.  教育导刊. 2018(03)
[5]透析学生学习行为后的缄默知识[J]. 杨梅.  遵义师范学院学报. 2018(01)
[6]“教授”与“习得”—缄默知识视角下高校体育教学困境的解蔽[J]. 刘晖.  体育文化导刊. 2017(08)
[7]从缄默知识论的视角谈辅导员对当代大学生的培养[J]. 李海莉.  湖北经济学院学报(人文社会科学版). 2017(06)
[8]缄默知识视阈下大学生朋辈榜样效能提升研究[J]. 李慧.  信阳农林学院学报. 2017(01)
[9]转化学生缄默知识的策略研究[J]. 杨梅,郑枫.  遵义师范学院学报. 2017(01)
[10]缄默知识视域下的师范生实践性知识养成[J]. 宋怡,王萌萌.  教育导刊. 2016(09)

博士论文
[1]武术缄默知识体系与教育实践研究[D]. 陈新萌.上海体育学院 2017

硕士论文
[1]基于缄默知识视角下大学体操单杠教学的质性研究[D]. 王硕华.山西师范大学 2017
[2]浅析隐性知识在初中历史教学中的运用[D]. 李宁.湖南师范大学 2017
[3]高中化学教学中隐性知识教学现状研究[D]. 范伊婧.华中师范大学 2017
[4]缄默知识的教学困境及对策研究[D]. 郭海霞.西南大学 2016
[5]缄默知识视角下学生语感的培养策略研究[D]. 刘巧.四川师范大学 2015



本文编号：3006111