部编本小学语文教材练习系统研究 ——以第一学段为例

发布时间：2021-02-04 00:57

　　部编本小学语文教材吸纳语文课程改革的优良成果,沉淀课程改革的先进理念和成功经验,注重培养学生的创新精神和实践能力,积极倡导自主、合作、探究的学习方式,加强语言文字运用,加强语文和生活的联系,致力于构建开放的、富有活力的教科书体系,全面提高学生的语文素养。部编本教材中的课后练习是学生掌握知识,进行知识迁移以及能力训练的载体。一套科学合理的练习系统不仅有助于教科书功能得以最大发挥,并有助于学生掌握语文知识和提高语文能力。教师在教学过程中应把练习作为课堂教学的主线之一,把练习与课堂学习结合起来,有计划、有侧重地把练习贯穿于教学的全过程,从而更有效的展开教学,提高教学质量。本文以部编本小学语文教材第一学段练习系统为研究对象,在分析部编本练习系统的内容、呈现形式及部编本练习优缺点的基础上,探讨有关部编本练习系统编制的一些基本问题。本论文包括四章。第一章为部编本小学语文教材编写理念与主要特色,主要从课文选材、日积月累、和大人一起读等方面阐述了编写的理念;从知识系统、助读系统、选文系统和练习系统方面阐述了编写的主要特色。第二、三章为论文的主体及重点部分。主要从“练习系统的内容、呈现方式”、“练习系统... 

【文章来源】：河北师范大学河北省

【文章页数】：56 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
绪论
    一、研究意义与价值
    二、研究现状
    三、研究重点、难点
    四、研究方法
第一章 部编本小学语文教材编写理念与主要特色
    第一节 部编本小学语文教材的编写理念
        一、弘扬优秀文化,注重文化传承
        二、培育学生的核心素养
    第二节 部编本小学语文教材的主要特色
        一、知识系统层次分明、体系完善
        二、助读系统注重方法引导
        三、选文系统遵循四个标准性
        四、练习系统遵循层次性设计
第二章 部编本小学语文教材练习系统的呈现方式及特点
    第一节 部编本小学语文教材练习系统的呈现方式
        一、识字写字练习
        二、汉语拼音练习
        三、相关阅读练习
        四、相关写作练习
        五、口语交际练习
    第二节 部编本小学语文教材第一学段练习编写的特点
        一、练习编写具有体系化的特点
        二、练习内容具有循序渐进的特点
        三、练习内容“生活化”
第三章 部编本小学语文练习系统的优点与不足
    第一节 部编本小学语文教材练习系统的优点
        一、部编本小学语文练习设计体现生本意识
        二、部编本小学语文练习设计体现了难度与梯度的平衡
        三、部编本小学语文练习系统呈现方式新颖
        四、部编本小学语文口语交际练习强调语境与交际手段
        五、部编本小学语文练习设计体现了儿童视角
    第二节 部编本小学语文教材练习系统的不足
        一、基础练习的趣味性缺乏
        二、“以生为本”的自主权体现不够
第四章 部编本小学语文教材练习系统的编制建议
    第一节 基础练习:契合教学目标,优化练习的知识性分配
        一、丰富画面内容,进一步增强练习的趣味性
        二、拓展学生的思维
    第二节 口语交际练习：增加口语交际的篇数及注重儿童生活体验
        一、增加口语交际的篇数
        二、注重儿童生活的体验,增加童趣
    第三节 读写结合,丰富学生的语言实践
        一、学生在参与实践中学习语言
        二、重视交际、对话练习,说与写紧密结合
        三、融写话练习于阅读教学之中
参考文献
致谢



本文编号：3017447