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“少儿趣味田径”对10-12岁小学生身体机能影响的实验研究

发布时间:2021-02-07 11:10
  研究依据:根据大量的相关媒体报道,人们在社会经济和生活水平提高的背后影藏着的却是儿童素质的下降。回顾我国中小学校园体育的种种问题,尤其是在教学观念,教学方法,教学内容都已经满足不了现在学校体育的教学要求。其次由于青少年生长发育关键期的存在,此阶段身体系统的运动机能和运动能力发展的提高都非常敏感,所以在学校体育教学当中应该引起我们的高度重视,特别是在小学体育教学阶段。面对我国青少年体质所面临的瓶颈和我国田径在学校体育的开展之状,如何把青少年的体质健康与田径运动、田径与校园体育衔接起来显得至关重要。研究意义:本文着重从“少儿趣味田径”教学项目对(10-12)岁小学生身体机能各指标相互影响关系入手,最主要是通过与传统田径教学项目下的各项指标进行对比分析,分析讨论“少儿趣味田径”对小学生身体机能系统中各机能之间影响的特点和规律,为进一步推广“少儿趣味田径”和改善田径在小学体育中的开展现状、提高小学生的身体机能以及小学体育课程改革,特别是教学观念和教学方法的改进,为今后“少儿趣味田径”的引进和有效开展提供理论支撑和实践保障。研究对象及方法:本实验随意选取陕西师范大学大兴新区实验小学五年级两个自然... 

【文章来源】:西安体育学院陕西省

【文章页数】:44 页

【学位级别】:硕士

【文章目录】:
摘要
abstract
1.前言
    1.1 选题依据
    1.2 选题目的和意义
2.国内外少儿趣味田径研究现状
    2.1 少儿趣味田径的起源与发展
    2.2 相关概念的界定
        2.2.1 传统田径
        2.2.2 国际少儿趣味田径
        2.2.3 身体机能
    2.3 国内相关研究
        2.3.1 少儿趣味田径项目在小学开展现状的研究
        2.3.2 我国各地区开展少儿趣味田径项目的可行性研究
        2.3.3 少儿趣味田径项目在学校体育与健康课程中的应用研究
        2.3.4 少儿趣味田径创编及器材方面的研究
        2.3.5 少儿趣味田径对提高学生身体素质影响的研究
        2.3.6 少儿趣味田径对学生心理健康的影响研究
        2.3.7 少儿趣味田径对学生田径技能方面影响的研究
        2.3.8 少儿趣味田径对学生体适能方面影响的研究
    2.4 国外研究现状
3.研究对象与方法
    3.1 研究对象
    3.2 研究方法
        3.2.1 文献资料法
        3.2.2 专家访谈法
        3.2.3 实验法
            3.2.3.1 实验目的
            3.2.3.2 实验时间及地点
            3.2.3.3 实验控制
            3.2.3.4 实验方案
        3.2.4 数据统计法
        3.2.5 对比分析法
4.实验结果
    4.1 实验前后(10-12)岁少儿循环机能变化情况
    4.2 实验前后(10-12)岁少儿呼吸机能变化情况
    4.3 实验前后(10-12)岁少儿感觉与神经机能变化情况
    4.4 实验前后(10-12)岁少儿平衡机能变化情况
5.分析与讨论
    5.1 国际少儿趣味田径运动对(10-12)岁少儿循环机能影响的分析
    5.2 国际少儿趣味田径运动对(10-12)岁少儿呼吸机能影响的分析
    5.3 国际少儿趣味田径运动对(10-12)岁少儿感觉与神经机能影响分析.
    5.4 国际少儿趣味田径运动对(10-12)岁少儿平衡机能影响的分析
6.结论与建议
    6.1 结论
    6.2 建议
致谢
参考文献
附件
攻读学位期间取得研究成果


【参考文献】:
期刊论文
[1]趣味田径在小学体育与健康课中的应用研究[J]. 陈国红.  考试周刊. 2016(83)
[2]小学田径类教学内容优化策略研究——兼谈少儿趣味田径开展的可行性[J]. 赵洪波.  运动. 2016(05)
[3]少儿田径课程教学对学习兴趣水平变化的影响研究[J]. 王新凯,叶衍青.  当代体育科技. 2015(32)
[4]软式体育器材在少儿田径中的应用研究[J]. 席传浩.  运动. 2016(03)
[5]茂名市市区直属小学开展国际田联少儿趣味田径项目的可行性研究[J]. 梁玉凡.  文体用品与科技. 2014(18)
[6]我国小学田径运动开展现状调查与分析[J]. 顾大成,钟宇.  体育科技. 2014(02)
[7]以趣味田径激发小学生锻炼身体的兴趣[J]. 白兆科.  教育革新. 2013(10)
[8]羽毛球运动干预对10~12岁小学生体质健康影响的实验研究[J]. 霍青.  内江科技. 2013(06)
[9]国际田联少儿趣味田径项目在海南省小学体育与健康课中开展的可行性研究[J]. 周军,云颖.  当代体育科技. 2013(13)
[10]不同田径教学内容对学生情境兴趣激发的实验研究[J]. 孙南,钟宇.  北京体育大学学报. 2013(02)

硕士论文
[1]烟台市小学推广少儿趣味田径项目的现状与对策研究[D]. 李大龙.鲁东大学 2016
[2]“少儿趣味田径”对78岁儿童健康体适能的影响研究[D]. 李玲.西安体育学院 2016
[3]趣味田径在小学体育与健康课中的应用研究[D]. 姜智辉.山东师范大学 2015
[4]少儿趣味田径(13-15岁项目)对青少年体质影响的实验研究[D]. 张丽宁.北京体育大学 2014
[5]少儿趣味田径对提高广西小学生身体素质的实验研究[D]. 林莉.广西师范学院 2014
[6]少儿趣味田径运动在广州市小学推广的可行性研究[D]. 李少飞.广州大学 2013
[7]国际田联少儿趣味田径项目在呼和浩特市小学开展可行性研究[D]. 诺乐德维丽丝.内蒙古师范大学 2013
[8]采用“少儿田径”项目教学对10-12岁儿童非智力因素的影响[D]. 程真真.北京体育大学 2013
[9]国际田联“少儿趣味田径”运动对培养小学生体育兴趣水平影响的研究[D]. 陶新连.上海师范大学 2012
[10]对中国小学推广《国际田联少儿田径》项目现状的研究[D]. 刘盼盼.北京体育大学 2011



本文编号:3022134

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