诸城市密州街道小学音乐教育的现状与发展思考
发布时间：2021-02-07 19:10
随着我国综合国力的提升,人民的物质文化生活稳步提高,教育事业也取得了可喜的成绩,形势一片大好。作为新兴的小城镇的街道小学教育也受到了来自政府部门、教育部门、教师群体以及家长的重视,其中的小学音乐教育也随之迈上了一个新的台阶,大有遍地开花之势。但欣喜的同时,我们也应该清醒地认识到街道的小学音乐教育没有跟上时代的步伐,存在财政支持力度小、音乐学科地位低、基层领导重视程度低、没有专职教师、硬件设施缺乏、管理评价体系不合理等一系列问题。本文分析了街道小学音乐教育的现状,并针对现状的不良之处提出了一些自己的看法及解决对策。希望通过本文分析能作为同仁的参考和借鉴,提高街道小学音乐教育的质量,早日迎来街道小学音乐教育的“春天”。
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、研究方法
第一章 诸城市密州街道小学音乐教育现状
一、学校及音乐课程实施概况
1. 诸城市密州街道小学实况综述
2. 诸城市密州街道小学音乐课程开展现状
二、学生兴趣及课堂现状
1. 学生对于音乐课程兴趣
2. 学生基础音乐素养水平
三、课外音乐实践实况
四、音乐学科在学校整个教育体系中的现状
1. 音乐课程实施情况
2. 音乐教育经费投入
五、音乐学科的管理与评价
六、音乐学科的软硬件配备
1. 在职教师的学历状况
2. 音乐教师基本功
3. 音乐教师待遇问题
4. 音乐教学硬件设施
第二章 密州街道小学与市直小学音乐课程实施情况的对比
一、音乐课程实施情况对比
二、音乐学科的管理与评价情况对比
三、音乐教育师资与硬件配备情况对比
第三章 密州街道小学音乐教育管理方向和内容的思考
一、摒弃旧观念,开拓新局面
1. 改变认识,调整结构
2. 面向全体学生,注重个性发展
3. 提升教师专业素养,构建高效课堂
二、加大各方面对音乐学科的重视,多渠道打造各校音乐品牌
1. 加大财政扶持力度
2. 分利用校内外教育资源
三、强化音乐教学的软硬件
1. 强师资建设,提高师资质量
2. 改革培训机制,落实教育改革
四、因地制宜,因时制宜,打造乡土特色
1. “地方音乐”充实课程,丰富生活
2. “地方音乐”风味十足,值得体味
3. “地方音乐”适应需求,满足发展
五、借鉴新教育模式,多方式提升学生音乐素养
1. 制定学校“每月一歌”
2. 开展艺术实践活动
3. 巧借媒介自我提升
六、结合自身实际,找寻新的出路
1. 资源整合,高效利用
2. 交流轮岗,优势互通
3. 星星之火,可以燎原
4. 立足本岗,渗透专业
结语
参考文献
致谢
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村中小学音乐教学的现状及其对策[J]. 石王杰. 中华少年. 2016(27)
[2]提高西部山区中小学音乐教学质量探析[J]. 王渺. 新西部(理论版). 2012(03)
[3]浅谈我国农村中小学音乐教育存在的问题[J]. 宋鹏. 黄河之声. 2011(03)
[4]河北省农村小学音乐师资现状与改革研究[J]. 马少帅,刘立新. 衡水学院学报. 2010(05)
[5]关于农村音乐教育现状的几点思考[J]. 王景池. 成功(教育). 2010(06)
[6]农村中小学音乐教育的现状与对策[J]. 何维刚. 中学教学参考. 2010(06)
[7]论农村学校音乐教育的重要性[J]. 高瑜. 读与写(教育教学刊). 2007(10)
[8]中小学音乐教师实施新课程中存在的问题与对策[J]. 郭正航. 江西教育科研. 2006(05)
[9]农村中小学音乐教育教学现状分析与研究[J]. 郑颜文,郭卫东. 沧州师范专科学校学报. 2004(04)
[10]因地制宜发展农村音乐教育[J]. 代永忠. 中小学音乐教育. 2003(06)
博士论文
[1]二十世纪中国学校音乐教育发展研究[D]. 马达.福建师范大学 2001
硕士论文
[1]武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究[D]. 崔立民.河北师范大学 2015
[2]河北省小城镇音乐教育现状调查及对策[D]. 张宁.河北师范大学 2015
[3]山东省乳山市区中学音乐教学现状调查报告[D]. 张慧冰.鲁东大学 2014
[4]拜泉县中小学音乐教育的现状调查与发展思考[D]. 栾添.哈尔滨师范大学 2014
[5]从长沙《大公报》看1932年湖南中小学音乐课程标准改革[D]. 钟桦.湖南师范大学 2013
[6]社会音乐考级对中小学音乐教育的支架式构建[D]. 杨智.四川师范大学 2013
[7]中学信息技术教师实践性知识的现状分析及叙事研究[D]. 汤佳宁.徐州师范大学 2011
[8]儿童花样滑冰训练中畏惧心理产生因素及对策研究[D]. 刘晓鹏.东北师范大学 2011
[9]中国近现代学校音乐教育思想述论[D]. 贺南辉.湖南师范大学 2008
[10]20世纪以来中国学校音乐教育法规发展研究[D]. 代苗.西北师范大学 2008
本文编号：3022692
【文章来源】：曲阜师范大学山东省
【文章页数】：45 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
一、研究背景
二、研究意义
三、文献综述
四、研究方法
第一章 诸城市密州街道小学音乐教育现状
一、学校及音乐课程实施概况
1. 诸城市密州街道小学实况综述
2. 诸城市密州街道小学音乐课程开展现状
二、学生兴趣及课堂现状
1. 学生对于音乐课程兴趣
2. 学生基础音乐素养水平
三、课外音乐实践实况
四、音乐学科在学校整个教育体系中的现状
1. 音乐课程实施情况
2. 音乐教育经费投入
五、音乐学科的管理与评价
六、音乐学科的软硬件配备
1. 在职教师的学历状况
2. 音乐教师基本功
3. 音乐教师待遇问题
4. 音乐教学硬件设施
第二章 密州街道小学与市直小学音乐课程实施情况的对比
一、音乐课程实施情况对比
二、音乐学科的管理与评价情况对比
三、音乐教育师资与硬件配备情况对比
第三章 密州街道小学音乐教育管理方向和内容的思考
一、摒弃旧观念,开拓新局面
1. 改变认识,调整结构
2. 面向全体学生,注重个性发展
3. 提升教师专业素养,构建高效课堂
二、加大各方面对音乐学科的重视,多渠道打造各校音乐品牌
1. 加大财政扶持力度
2. 分利用校内外教育资源
三、强化音乐教学的软硬件
1. 强师资建设,提高师资质量
2. 改革培训机制,落实教育改革
四、因地制宜,因时制宜,打造乡土特色
1. “地方音乐”充实课程,丰富生活
2. “地方音乐”风味十足,值得体味
3. “地方音乐”适应需求,满足发展
五、借鉴新教育模式,多方式提升学生音乐素养
1. 制定学校“每月一歌”
2. 开展艺术实践活动
3. 巧借媒介自我提升
六、结合自身实际,找寻新的出路
1. 资源整合,高效利用
2. 交流轮岗,优势互通
3. 星星之火,可以燎原
4. 立足本岗,渗透专业
结语
参考文献
致谢
附录
【参考文献】：
期刊论文
[1]农村中小学音乐教学的现状及其对策[J]. 石王杰. 中华少年. 2016(27)
[2]提高西部山区中小学音乐教学质量探析[J]. 王渺. 新西部(理论版). 2012(03)
[3]浅谈我国农村中小学音乐教育存在的问题[J]. 宋鹏. 黄河之声. 2011(03)
[4]河北省农村小学音乐师资现状与改革研究[J]. 马少帅,刘立新. 衡水学院学报. 2010(05)
[5]关于农村音乐教育现状的几点思考[J]. 王景池. 成功(教育). 2010(06)
[6]农村中小学音乐教育的现状与对策[J]. 何维刚. 中学教学参考. 2010(06)
[7]论农村学校音乐教育的重要性[J]. 高瑜. 读与写(教育教学刊). 2007(10)
[8]中小学音乐教师实施新课程中存在的问题与对策[J]. 郭正航. 江西教育科研. 2006(05)
[9]农村中小学音乐教育教学现状分析与研究[J]. 郑颜文,郭卫东. 沧州师范专科学校学报. 2004(04)
[10]因地制宜发展农村音乐教育[J]. 代永忠. 中小学音乐教育. 2003(06)
博士论文
[1]二十世纪中国学校音乐教育发展研究[D]. 马达.福建师范大学 2001
硕士论文
[1]武术段位制自卫防身术在石家庄普通本科院校开展现状研究[D]. 崔立民.河北师范大学 2015
[2]河北省小城镇音乐教育现状调查及对策[D]. 张宁.河北师范大学 2015
[3]山东省乳山市区中学音乐教学现状调查报告[D]. 张慧冰.鲁东大学 2014
[4]拜泉县中小学音乐教育的现状调查与发展思考[D]. 栾添.哈尔滨师范大学 2014
[5]从长沙《大公报》看1932年湖南中小学音乐课程标准改革[D]. 钟桦.湖南师范大学 2013
[6]社会音乐考级对中小学音乐教育的支架式构建[D]. 杨智.四川师范大学 2013
[7]中学信息技术教师实践性知识的现状分析及叙事研究[D]. 汤佳宁.徐州师范大学 2011
[8]儿童花样滑冰训练中畏惧心理产生因素及对策研究[D]. 刘晓鹏.东北师范大学 2011
[9]中国近现代学校音乐教育思想述论[D]. 贺南辉.湖南师范大学 2008
[10]20世纪以来中国学校音乐教育法规发展研究[D]. 代苗.西北师范大学 2008
本文编号：3022692
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