优化静物写生教学，提升学生美术核心素养

发布时间：2021-02-27 04:41

　　在小学美术教学中,教师要运用生活法引导学生用写生美化生活园地,运用活动法以增强学生的审美判断能力和创意实践能力,运用对话法以增强学生的审美判断能力和文化理解能力。合理规划静物写生活动,能很好地提升学生的美术核心素养。 

【文章来源】：美术教育研究. 2020,(19)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、运用生活法，开放空间
    1. 开辟艺术区域，潜移默化
    2. 走到户外，深度体验
二、运用活动法，内化审美
    1. 适度留白，主题交流
    2. 二次创作，经历过程
三、运用对话法，积淀意义
    1. 对话作品内容，分析远近大小
    2. 对话作品风格，推敲色彩线条



本文编号：3053701