基于传统文化传承的小学语文古诗词教学研究

发布时间：2021-03-09 05:23

　　近年来,基础教育对传统文化的重视程度不断提高。目前,传统文化课程尚未在全国各个小学统一开设,但是各地区根据自身特色积极研发校本课程、地方课程,有效促进了传统文化传承。本文围绕小学语文古诗词教学,探究小学语文教学传承优秀传统文化的策略。 

【文章来源】：天津教育. 2020,(36)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、基于传统文化传承的古诗词教学的现实依据
二、基于传统文化传承的古诗词教学策略的探索
    （一）注重诗词诵读，感悟声律文化
    （二）联系生活实际，探索传统生活
    （三）感悟诗词情感，体验精神文化
    （四）注重拓展延伸，培养文化自觉



本文编号：3072323