张祖庆小学创意写作教学课例研究

发布时间：2021-03-11 01:12

　　写作教学是语文教学中的一个重要组成部分,又是语文教学中的一个难点。从小学到中学,再到大学,虽经过十几年的写作训练,学生的写作水平却难以有很大的提高。为此,很多一线语文教师致力于写教学的研究,其中创意写作成为一股鲜活的血液,为广大语文教师提供了典范。在国外,创意写作学研究在欧美等国家已有百余年的历史,其主要目的是培养新兴作家和文化创意产业的优秀人才;在国内,创意写作方面的研究尚处于起步和发展阶段,研究队伍日益壮大,研究领域越发广泛。随着教育改革,特别是写作教学改革的推行,创意写作不仅仅是为高校中文教育和培养新兴作家服务,其逐步引入中小学写作教学中,在此涌现出很多优秀教师,他们在创意写作教学研究方面取得了骄人的成绩,成为写作教学中一道亮丽的风景线。对于创意写作教学,很多名师对其内涵进行了定义,虽有不同,但核心理念就是指有创意的表达或创造性地写作,即强调要进行创意兴趣的激发,创意思维的培养和创意表达的训练。张祖庆是小学创意写作教学的积极推动者和倡导者,在创意写作中取得了不凡的成绩,其从多方面、多角度对创意写作进行探究与实践,将微电影、纪录片、绘本、漫画,图表、博客微信等引入创意写作中,不仅拓... 

【文章来源】：赣南师范大学江西省

【文章页数】：49 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
绪论
    一、问题的缘起
    二、研究意义
        （一）理论意义
        （二）实践意义
    三、文献综述
        （一）国外研究现状
        （二）国内研究
    四、研究方法
        （一）文献研究法
        （二）案例分析法
        （三）课例研究法
    五、核心概念
        （一）创意写作
        （二）课例研究
第一章 张祖庆小学创意写作教学课例评析
    第一节 有关教学材料创新的课例评析
        一、教学材料的新媒体化
        二、教学材料的综合性
        三、教学材料的多样化
    第二节 关于教学方法创新的课例评析
        一、头脑风暴法
        二、曼陀罗思考法
第二章 张祖庆创意写作教学的基本理论和实践要领
    第一节 张祖庆小学创意写作教学的理论基础
        一、张祖庆小学创意写作的理论依据
        二、张祖庆小学创意写作教学的基本理念
        三、张祖庆小学创意写作教学的特征
    第二节 张祖庆小学创意写作教学的实践要领
        一、创意写作教学的操作要领
        二、创意写作教学的实施策略
第三章 张祖庆创意写作教学对当前写作教学的启示
    第一节 关于写作教学“教什么”的问题
        一、注重写作技巧的指导
        二、引导学生体会写作规律
        三、培养学生的创意思维
    第二节 关于写作教学“怎么教”的问题
        一、教师要有扎实的语文基本功
        二、教师要充满激情
        三、听说读写有机融合
        四、改进作文的讲评方式
结语
参考文献
致谢



本文编号：3075601