课外活动与学生生动活泼发展新探

发布时间：2021-03-14 13:25

　　学生课外活动资源困乏、活动内容单一、活动兴趣不浓厚、家庭教育对学生课外活动的认识不足等因素,影响了学生个体的发展,对培养学生良好品质的形成有一定影响,因此通过多年对学生课外活动的探究,在前人研究的基础上不断创新,结合本地实际总结出适合学生发展的课外活动新策略。 

【文章来源】：科学大众(科学教育). 2020,(05)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、问题的提出
二、研究的意义
    （一）理论意义
    （二）现实意义
三、研究的方法
四、存在的问题
五、课外活动的策略研究
    （一）利用校内活动与校外活动相结合对学生个体发展的作用，激发学生的兴趣，塑造学生的优秀品质
    （二）利用家庭生活对学生个体发展的作用，让学生在家庭中对自己的角色有合理的定位
    （三）利用社区活动与学生个体发展关系促进学生主动活泼发展
    （四）利用学生个人生活与个体生长的关系，让学生明白自身的个体生活就是一种闲暇的活动，学生可以在闲暇中自主生动的发展
    （五）创设活动情境、建构知识、发展能力
    （六）利用节日文化活动促进学生生动活泼发展
六、效果
    （一）理论效果
    （二）现实效果



本文编号：3082267