从经典阅读入手实现个性化写作
发布时间:2021-03-16 04:33
阅读和写作是语文教学中的两个重要环节,让学生读什么,怎么读,写什么,怎么写,是教学的重点和难点。从个性化教育的视角出发,尝试通过读写结合的方式,让学生在经典阅读中得到心灵滋养,在个性化写作中释放天性。
【文章来源】:语文教学通讯·D刊(学术刊). 2020,(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、倡导学生广泛阅读经典,打好丰厚的文化底子
(一)多读书、读好书,寻找“源头活水”
(二)自读自悟,提高积累材料的能力
(三)让经典好书为学生指引航向
二、以个性化阅读来促进个性化写作
(一)尊重个性,鼓励学生个性化阅读
(二)重点训练学生写好随文练笔
1. 读文有感
2. 展开想象的翅膀,续编课文
3. 学经典名篇,仿名段作文
4. 诵读古诗词,利用留白作文
5. 换位思考,重新作文
(三)增加随机练笔的机会
本文编号:3085416
【文章来源】:语文教学通讯·D刊(学术刊). 2020,(07)
【文章页数】:3 页
【文章目录】:
一、倡导学生广泛阅读经典,打好丰厚的文化底子
(一)多读书、读好书,寻找“源头活水”
(二)自读自悟,提高积累材料的能力
(三)让经典好书为学生指引航向
二、以个性化阅读来促进个性化写作
(一)尊重个性,鼓励学生个性化阅读
(二)重点训练学生写好随文练笔
1. 读文有感
2. 展开想象的翅膀,续编课文
3. 学经典名篇,仿名段作文
4. 诵读古诗词,利用留白作文
5. 换位思考,重新作文
(三)增加随机练笔的机会
本文编号:3085416
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