手风琴在小学课堂的应用探究——以长春市103小学为例

发布时间：2021-03-16 20:29

　　伴随着中小学丰富多彩的音乐社团的成立,手风琴走进了小学生的视野。小学手风琴社团的设立,为手风琴的普及与发展创建了便利的条件。与此同时,社团中手风琴的教学设计也须注重有效性。笔者从这一现状出发,对长春市103小学的手风琴社团的教学设计进行了思考。 

【文章来源】：当代音乐. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学手风琴集体课的缘起与教学现状
二、小学手风琴集体课教学方案的设计
    （一）手风琴启蒙教学设计
    （二）“一对多”课堂的教学手段
    （三）“一对一”课堂的教学设计
三、小学手风琴集体课教学方案的应用


【参考文献】：
期刊论文
[1]手风琴教学中手腕、风箱的技巧及训练方法[J]. 文庆容.  中国音乐. 2004(02)



本文编号：3086558