童声合唱训练中开放式教育理念的运用研究
发布时间:2021-03-17 00:47
在素质教育的视野之下,童声合唱成为世界上最动人的声音,这种声音淳朴自然,美妙和谐,也体现出了音乐的淳朴圣洁。由此小学童声合唱被更多的重视起来,学生家长也开始重视艺术教育,但是在日常的合唱训练之中出现了一些教学误区,一些教师的合唱教学理念也出现了偏差。因此本文着重从开放式的教育理念进行详细叙述,从而提高小学童声合唱的教学效果。
【文章来源】:黄河之声. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国童声合唱教育现状
二、童声合唱声音的训练
三、开放式教育理念下合唱训练方法
(一)“柯达伊手势”的运用
(二)使用辅助性乐器进行教学
(三)创设轻松愉悦的训练环境
(四)采用“卡农轮唱”形式培养儿童和声感
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]合唱教学的探求与发展[J]. 张耀. 中国音乐教育. 2007(01)
本文编号:3086753
【文章来源】:黄河之声. 2020,(10)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
一、我国童声合唱教育现状
二、童声合唱声音的训练
三、开放式教育理念下合唱训练方法
(一)“柯达伊手势”的运用
(二)使用辅助性乐器进行教学
(三)创设轻松愉悦的训练环境
(四)采用“卡农轮唱”形式培养儿童和声感
结 语
【参考文献】:
期刊论文
[1]合唱教学的探求与发展[J]. 张耀. 中国音乐教育. 2007(01)
本文编号:3086753
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