少年儿童自我责任感培育研究
发布时间：2021-03-23 08:39
随着社会的发展和进步,责任感调节着社会人际关系,影响着社会的和谐稳定,已成为公民最基本的素质。近些年来,我国也逐渐认识到道德责任感培育的重要性,也为此做出了巨大的努力,取得了一定的成效。但不管是学术界还是实践界,我国道德责任感教育研究的对象多为大学生,忽视了低年龄阶段学生的责任感培育,这在一定程度上影响了责任公民培育的成效。任何素养和品质的养成都不是一蹴而就的,特别是责任感培育,需要从小进行熏陶和滋养。而少年儿童处于人生的起步阶段、处于思想政治启蒙的第一高度即入队阶段,处于道德人格的形成期,对其进行责任感教育会起到事半功倍的效果。此外,自我责任感是社会责任感的基础,责任感培育工作需要从其基点——自我责任感培育做起。基于此,笔者对少年儿童自我责任感的培育进行了深入的思考和研究。本研究在梳理、分析责任、责任感、自我责任感、少年儿童自我责任感等概念和内涵的基础上,论述了少年儿童自我责任感培育的具体内涵——自爱、自理、自律、自信、自强,确立了马斯洛需要层次理论和皮亚杰道德认知发展理论为本研究的理论支撑。此外,为了深入了解少年儿童自我责任感的水平和现状,探索其发展特点,笔者分别对河南省某市两所小...
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：79 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
以“自我责任感”为主题的发文量趋势图
图 1-2 以“小学生自我责任感”为主题的发文量趋势图1. 责任感研究“责任感”是一个无处不在的话题，一个世纪性话题，始终弥久留新，不同学科根据自身的研究范式从不同的角度对其进行研究和阐释。自我责任感是责任感的基点，要对自我责任感研究进行综述，首先需要梳理责任感研究，才能从责任感的视域内去追寻自我责任感的培育问题。故本文接下来将对责任感研究进行综述。（1）国外研究概述正如我们所知道的，责任问题的思考与论证是哲学、伦理学的核心问题。在国外，不仅仅哲学和伦理学热衷责任感的研究，社会学、心理学、公民教育学等领域的学者也将责任感作为研究的热点问题。第一，国外哲学、伦理学对责任感的研究。关于责任感研究，贡献最大的是哲学界和伦理学界。相关论著，最早的有西塞罗的《西塞罗三论·论责任》，影响最大的有康德
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年责任感及其培养研究述评[J]. 左红梅,冯建军. 教育导刊. 2017(02)
[2]当前青少年责任感缺失的症候、原因及培育对策[J]. 李社亮. 学校党建与思想教育. 2017(02)
[3]我国当代青少年责任感的发展特征——基于六省市的调查[J]. 陈宁,胡超异. 中国青年研究. 2015(12)
[4]职校生自我责任感养成教育的策略研究[J]. 李根云. 新课程研究(中旬刊). 2015(05)
[5]小学生责任感的比较分析及培养策略——以武汉市首义路小学为例[J]. 赵亚辉,张玲,许锋华. 现代中小学教育. 2014(12)
[6]青少年责任感问卷的编制[J]. 丁强,卢家楣,陈宁. 中国临床心理学杂志. 2014(05)
[7]论青少年责任感及其培养[J]. 陈宁,丁强,黄洪基. 中国青年研究. 2014(05)
[8]当代大学生社会责任感培养的理论意义与实践价值[J]. 杜建勤. 中国校外教育. 2014(06)
[9]大学生自我责任感存在问题的原因分析[J]. 王永明,王鹤超. 佳木斯大学社会科学学报. 2013(05)
[10]“中国梦”与社会责任感教育[J]. 陆士桢. 中国德育. 2013(16)
博士论文
[1]当代大学生社会责任感及其培养[D]. 吴康妮.西南大学 2016
[2]当代中国青年社会责任感及其培养研究[D]. 郑士鹏.北京交通大学 2014
[3]社会责任感的认知神经机制研究[D]. 李鹏.西南大学 2012
[4]论社会角色责任与角色道德建设[D]. 邱德亮.东北师范大学 2007
硕士论文
[1]大学生自我责任感培育实证研究[D]. 彭丹.暨南大学 2015
[2]小学生自我责任感及其相关因素的研究[D]. 姜丽霞.上海师范大学 2015
[3]小学生责任感的现状及培养对策研究[D]. 宋真理.辽宁师范大学 2015
[4]消费文化语境中青少年社会责任感教育研究[D]. 吴志璇.陕西师范大学 2015
[5]以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究[D]. 蒋莉.四川师范大学 2015
[6]高中历史教学中学生社会责任感的培养研究[D]. 王勤.山东师范大学 2014
[7]大学生自我责任感的培育对策研究[D]. 王鹤超.齐齐哈尔大学 2014
[8]当代大学生社会责任感培养研究[D]. 韩建.吉林大学 2014
[9]大学生社会责任感培养研究[D]. 郝红霞.河北师范大学 2013
[10]高中生责任感培养研究[D]. 宋伟.河北师范大学 2013
本文编号：3095510
【文章来源】：河南大学河南省
【文章页数】：79 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
以“自我责任感”为主题的发文量趋势图
图 1-2 以“小学生自我责任感”为主题的发文量趋势图1. 责任感研究“责任感”是一个无处不在的话题，一个世纪性话题，始终弥久留新，不同学科根据自身的研究范式从不同的角度对其进行研究和阐释。自我责任感是责任感的基点，要对自我责任感研究进行综述，首先需要梳理责任感研究，才能从责任感的视域内去追寻自我责任感的培育问题。故本文接下来将对责任感研究进行综述。（1）国外研究概述正如我们所知道的，责任问题的思考与论证是哲学、伦理学的核心问题。在国外，不仅仅哲学和伦理学热衷责任感的研究，社会学、心理学、公民教育学等领域的学者也将责任感作为研究的热点问题。第一，国外哲学、伦理学对责任感的研究。关于责任感研究，贡献最大的是哲学界和伦理学界。相关论著，最早的有西塞罗的《西塞罗三论·论责任》，影响最大的有康德
【参考文献】：
期刊论文
[1]青少年责任感及其培养研究述评[J]. 左红梅,冯建军. 教育导刊. 2017(02)
[2]当前青少年责任感缺失的症候、原因及培育对策[J]. 李社亮. 学校党建与思想教育. 2017(02)
[3]我国当代青少年责任感的发展特征——基于六省市的调查[J]. 陈宁,胡超异. 中国青年研究. 2015(12)
[4]职校生自我责任感养成教育的策略研究[J]. 李根云. 新课程研究(中旬刊). 2015(05)
[5]小学生责任感的比较分析及培养策略——以武汉市首义路小学为例[J]. 赵亚辉,张玲,许锋华. 现代中小学教育. 2014(12)
[6]青少年责任感问卷的编制[J]. 丁强,卢家楣,陈宁. 中国临床心理学杂志. 2014(05)
[7]论青少年责任感及其培养[J]. 陈宁,丁强,黄洪基. 中国青年研究. 2014(05)
[8]当代大学生社会责任感培养的理论意义与实践价值[J]. 杜建勤. 中国校外教育. 2014(06)
[9]大学生自我责任感存在问题的原因分析[J]. 王永明,王鹤超. 佳木斯大学社会科学学报. 2013(05)
[10]“中国梦”与社会责任感教育[J]. 陆士桢. 中国德育. 2013(16)
博士论文
[1]当代大学生社会责任感及其培养[D]. 吴康妮.西南大学 2016
[2]当代中国青年社会责任感及其培养研究[D]. 郑士鹏.北京交通大学 2014
[3]社会责任感的认知神经机制研究[D]. 李鹏.西南大学 2012
[4]论社会角色责任与角色道德建设[D]. 邱德亮.东北师范大学 2007
硕士论文
[1]大学生自我责任感培育实证研究[D]. 彭丹.暨南大学 2015
[2]小学生自我责任感及其相关因素的研究[D]. 姜丽霞.上海师范大学 2015
[3]小学生责任感的现状及培养对策研究[D]. 宋真理.辽宁师范大学 2015
[4]消费文化语境中青少年社会责任感教育研究[D]. 吴志璇.陕西师范大学 2015
[5]以少先队活动为载体的小学责任教育实践研究[D]. 蒋莉.四川师范大学 2015
[6]高中历史教学中学生社会责任感的培养研究[D]. 王勤.山东师范大学 2014
[7]大学生自我责任感的培育对策研究[D]. 王鹤超.齐齐哈尔大学 2014
[8]当代大学生社会责任感培养研究[D]. 韩建.吉林大学 2014
[9]大学生社会责任感培养研究[D]. 郝红霞.河北师范大学 2013
[10]高中生责任感培养研究[D]. 宋伟.河北师范大学 2013
本文编号：3095510
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