小学生数学学习力的现状及对策研究

发布时间：2021-03-30 02:59

　　在社会发展如此剧变的时代,“学习力”一词已被高频率使用。学习力已成为学生掌握、理解、创造知识必备的基本能力。提高学生的个体学习力已不仅仅是教育领域的需要,也是未来整个社会发展的必然趋势。然而,相关调查、文献、资料皆显示目前小学生的学习力状态不容乐观。小学阶段的教育为整个教育事业奠定了基础,只有从小学教育抓起,才能提高整个教育事业的质量。小学阶段也是培养学生学习力的关键期。如何从小学基础教育做起,选择一个适合小学生的教育方式,不断提高小学生的学习力,已经成为当下小学教育需要回答的一个时代命题。本文共分五章来叙述有关学习力的问题。本研究第一章是有关学习力研究的背景、意义及国内外研究现状等。第二章主要对学习力相关理论及本文中涉及的一些教育学、心理学知识进行阐述,为下文提升学生学习力提供一定的理论依据。第三章结合问卷调查对目前小学生在数学学科上表现出的学习力现状进行分析,论证了小学生学习力需要提升的必要性。第四章分别从学习动力、学习毅力、学习能力三个维度去分析,目前影响小学生学习力的原因所在。第五章根据上述理论依据、学习力现状及影响因素,有针对性的提出一些能够提升小学生学习力的有效策略。当然,... 

【文章来源】：杭州师范大学浙江省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
1 绪论
    1.1 课题研究的背景及意义
    1.2 国内外研究现状
        1.2.1 学习力理论研究现状
        1.2.2 学习力应用研究现状
    1.3 研究方法和研究的创新点
        1.3.1 文献法
        1.3.2 案例分析法
        1.3.3 调查法
        1.3.4 论文的创新和特色之处
2 学习力的相关理论基础
    2.1 成败归因理论
    2.2 信息加工理论
    2.3 IN结合理论
    2.4 发现学习说
3 小学生数学学习力现状分析
    3.1 小学生数学学习动力分析
    3.2 小学生数学学习毅力分析
    3.3 小学生数学学习能力分析
4 影响小学生数学学习力的因素及分析
    4.1 影响学习动力的因素及分析
        4.1.1 兴趣对学生学习动力的影响
        4.1.2 动机对学生学习动力的影响
    4.2 影响学习毅力的因素及分析
        4.2.1 注意力对学生学习毅力的影响
        4.2.2 意志对学生学习力的影响
    4.3 影响学习能力的因素及分析
        4.3.1 思维力对学生学习能力的影响
        4.3.2 想象力对学生学习能力的影响
5 提高小学生数学学习力的对策
    5.1 增强学生学习数学的动力
        5.1.1 激发学生学习数学的兴趣
        5.1.2 培养学习动机，实现学习目标
    5.2 坚定学生学习数学的毅力
        5.2.1 培养学生学习数学的习惯
        5.2.2 利用好胜心，锻炼学生学习毅力
        5.2.3“好动生”转化成“好学生”
    5.3 提高学生学习数学的能力
        5.3.1 动手操作，发展学生思维能力
        5.3.2 自主学习，提高学生运用意识
        5.3.3 积极反思，培养学生创新能力
参考文献
附录
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]小学生数学学习力缺失的原因与对策探究[J]. 吴泽娟.  数学学习与研究. 2020(24)



本文编号：3108723