长沙市小学体育舞蹈的开展及推广研究
发布时间：2021-04-10 21:25
习近平总书记在党的“十九大”报告中明确提出:“广泛开展全民健身活动,加快推进体育强国建设。”这是决胜全面建成小康社会的重要工程,是实现中华民族伟大复兴的光荣使命。小学生是祖国的花朵、民族的未来,“少年强则国强”,可以说小学体育的“强”与“弱”直接影响着小学生身心的“强”与“弱”。体育舞蹈是小学体育教学中的理想项目,它融艺术、运动、音乐、舞蹈、服装、表演为一体,集健身、健心、审美、竞技于一身。本文综合运用文献资料、访谈、问卷调查、数理统计等研究方法对长沙市已经开展体育舞蹈教学的13所小学进行调查,找出小学体育舞蹈开展中面临的问题并分析其原因,提出可行的推广策略,促进小学体育舞蹈又好又快的向前发展。结果显示:（1）长沙市小学体育舞蹈开展学校学生情况呈现出,学生性别上女多男少、比例严重失衡,年级分布上低年级很少、中年级最多、高年级再度回落,认知上对体育舞蹈有一定的了解,但还有待提高的特点。小学生动机明确、绝大多数喜欢拉丁舞,只有少数喜欢摩登舞;大部分学生学习体育舞蹈在1年以下,主要是为了锻炼身体、塑造形体、陶冶情操、增强自信、改善协调性、缓解学习压力等,大部分学生对于体育舞蹈教师的技术水平还...
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生学习体育舞蹈的性别统计(N=278)
据图３－２显示，长沙市小学体育舞蹈教师以女教师为主，占总人数的８６％（?１２??），而男教师仅占总人数的１４％?（２人）。表明，目前体育舞蹈教学中女教师??于男教师，究其原因笔者认为：第一，师范类院校体育舞蹈专业学生男女比例??失调，女性人数大都多于男性；第二，中小学体育舞蹈教师的工资待遇低于校外??培训市场，男性因担任的社会角色需承担更大的生活压力往往更青睐于工资较高??的培训机构；第三，男女择业观存在差异，男性喜爱具有挑战性的工作，女性则??偏爱于稳定的。，
?３．２＿?１．３体育舞蹈教师的学历情况??图３－３长沙市小学体育舞蹈教师学历统计（Ｎ＝】４）??一?＿士??缀５员士??本科??大专??本科｜??６４％?｜??根据图３－３，从调查的１０所小学中，体育舞蹈教师主要为本科学历（９人，??占６４％），硕士较少（３人，占２２％），大专２人（占１４％），博士学历没有。??从学历上说明了多数教师都是具有高等教育水平的，受过规范的体育舞蹈教育，??这有利于小学生体育舞蹈的学习。小学体育舞蹈阶段，主要是培养小学生的独立??性和学习兴趣，以及一些基础性的知识。总体来说，长沙市小学体育舞蹈教师的??学历结构是比较合理，这对长沙市小学体育舞蹈的发展提供了强有力的支持。??３．２．１．４体育舞蹈教师任职情况??外＿?■专取ｓ兼取??挪?外瞍??图３－４小学体ＴＪ舞蹈教师ｔｔ职情况统计（ＮＭ４）??根据图３－４可以得知，长沙市开设体育舞蹈的学校中，专职的体育舞蹈教师??占调查的２１％?（３人）
【参考文献】：
期刊论文
[1]湖南省青少年体育舞蹈发展的路径选择[J]. 董植寿,葛柳,刘率. 体育科技. 2016(06)
[2]体育舞蹈对学生协调性影响的实验研究[J]. 薄国华. 教育理论与实践. 2016(23)
[3]体育舞蹈审美特征探析[J]. 何跃春,杜高山. 体育学刊. 2015(01)
[4]体育舞蹈师资培养存在的问题与对策[J]. 冉启琴. 西南师范大学学报(自然科学版). 2014(09)
[5]遵义市两城区中小学开设体育舞蹈教学内容的必要性研究[J]. 罗正琴,陈长敏. 搏击(体育论坛). 2014(07)
[6]小学体育舞蹈教学模式及教学方法的研究与实践[J]. 陈燕. 中国学校体育. 2014(S1)
[7]通过体育舞蹈活动增进校园体育文化建设[J]. 刘旭东. 大舞台. 2013(08)
[8]对体育舞蹈价值功能的研究[J]. 苑晓慧. 大舞台. 2013(02)
[9]探讨体育舞蹈在小学普及的可行性[J]. 吴萍. 新课程(中旬). 2012(06)
[10]体育舞蹈赛事评判体系改革研究[J]. 陈邦权. 山东体育学院学报. 2011(03)
硕士论文
[1]龙泉驿区基础教育体育舞蹈课程调查研究[D]. 张琳洁.四川师范大学 2017
[2]校园体育舞蹈在昆明市小学开展现状及推广模式的研究[D]. 周洁.云南师范大学 2016
[3]湖南省第二十二届体育舞蹈锦标赛竞赛现状调查与研究[D]. 潘小妹.湖南师范大学 2015
[4]湖南省体育舞蹈培训市场研究[D]. 伍小芬.湖南师范大学 2015
[5]东营市小学三年级开设体育舞蹈特色课程的可行性研究[D]. 韩雪菲.山东师范大学 2014
[6]体育舞蹈作为小学体育课程的实证研究[D]. 张灿灿.新疆师范大学 2014
[7]北京市朝阳区小学体育舞蹈开展现状与对策研究[D]. 冯颜.首都体育学院 2014
[8]河南省高校体育艺术类专业（体育舞蹈方向）开展现状与对策研究[D]. 杨利娟.河南师范大学 2014
[9]中外优秀拉丁舞选手舞蹈风格差异性研究[D]. 丁源源.武汉体育学院 2014
[10]大连市普通高校开展体育舞蹈的现状分析与对策[D]. 赵卉.辽宁师范大学 2013
本文编号：3130362
【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校
【文章页数】：54 页
【学位级别】：硕士
【部分图文】：
学生学习体育舞蹈的性别统计(N=278)
据图３－２显示，长沙市小学体育舞蹈教师以女教师为主，占总人数的８６％（?１２??），而男教师仅占总人数的１４％?（２人）。表明，目前体育舞蹈教学中女教师??于男教师，究其原因笔者认为：第一，师范类院校体育舞蹈专业学生男女比例??失调，女性人数大都多于男性；第二，中小学体育舞蹈教师的工资待遇低于校外??培训市场，男性因担任的社会角色需承担更大的生活压力往往更青睐于工资较高??的培训机构；第三，男女择业观存在差异，男性喜爱具有挑战性的工作，女性则??偏爱于稳定的。，
?３．２＿?１．３体育舞蹈教师的学历情况??图３－３长沙市小学体育舞蹈教师学历统计（Ｎ＝】４）??一?＿士??缀５员士??本科??大专??本科｜??６４％?｜??根据图３－３，从调查的１０所小学中，体育舞蹈教师主要为本科学历（９人，??占６４％），硕士较少（３人，占２２％），大专２人（占１４％），博士学历没有。??从学历上说明了多数教师都是具有高等教育水平的，受过规范的体育舞蹈教育，??这有利于小学生体育舞蹈的学习。小学体育舞蹈阶段，主要是培养小学生的独立??性和学习兴趣，以及一些基础性的知识。总体来说，长沙市小学体育舞蹈教师的??学历结构是比较合理，这对长沙市小学体育舞蹈的发展提供了强有力的支持。??３．２．１．４体育舞蹈教师任职情况??外＿?■专取ｓ兼取??挪?外瞍??图３－４小学体ＴＪ舞蹈教师ｔｔ职情况统计（ＮＭ４）??根据图３－４可以得知，长沙市开设体育舞蹈的学校中，专职的体育舞蹈教师??占调查的２１％?（３人）
【参考文献】：
期刊论文
[1]湖南省青少年体育舞蹈发展的路径选择[J]. 董植寿,葛柳,刘率. 体育科技. 2016(06)
[2]体育舞蹈对学生协调性影响的实验研究[J]. 薄国华. 教育理论与实践. 2016(23)
[3]体育舞蹈审美特征探析[J]. 何跃春,杜高山. 体育学刊. 2015(01)
[4]体育舞蹈师资培养存在的问题与对策[J]. 冉启琴. 西南师范大学学报(自然科学版). 2014(09)
[5]遵义市两城区中小学开设体育舞蹈教学内容的必要性研究[J]. 罗正琴,陈长敏. 搏击(体育论坛). 2014(07)
[6]小学体育舞蹈教学模式及教学方法的研究与实践[J]. 陈燕. 中国学校体育. 2014(S1)
[7]通过体育舞蹈活动增进校园体育文化建设[J]. 刘旭东. 大舞台. 2013(08)
[8]对体育舞蹈价值功能的研究[J]. 苑晓慧. 大舞台. 2013(02)
[9]探讨体育舞蹈在小学普及的可行性[J]. 吴萍. 新课程(中旬). 2012(06)
[10]体育舞蹈赛事评判体系改革研究[J]. 陈邦权. 山东体育学院学报. 2011(03)
硕士论文
[1]龙泉驿区基础教育体育舞蹈课程调查研究[D]. 张琳洁.四川师范大学 2017
[2]校园体育舞蹈在昆明市小学开展现状及推广模式的研究[D]. 周洁.云南师范大学 2016
[3]湖南省第二十二届体育舞蹈锦标赛竞赛现状调查与研究[D]. 潘小妹.湖南师范大学 2015
[4]湖南省体育舞蹈培训市场研究[D]. 伍小芬.湖南师范大学 2015
[5]东营市小学三年级开设体育舞蹈特色课程的可行性研究[D]. 韩雪菲.山东师范大学 2014
[6]体育舞蹈作为小学体育课程的实证研究[D]. 张灿灿.新疆师范大学 2014
[7]北京市朝阳区小学体育舞蹈开展现状与对策研究[D]. 冯颜.首都体育学院 2014
[8]河南省高校体育艺术类专业（体育舞蹈方向）开展现状与对策研究[D]. 杨利娟.河南师范大学 2014
[9]中外优秀拉丁舞选手舞蹈风格差异性研究[D]. 丁源源.武汉体育学院 2014
[10]大连市普通高校开展体育舞蹈的现状分析与对策[D]. 赵卉.辽宁师范大学 2013
本文编号：3130362
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