基于STEAM教育理念的小学数学教学设计研究

发布时间：2021-04-29 23:31

　　STEAM教育理念是近几年发展起来的一种教育观念,其提倡在教学过程中应该将学生放在现实的问题情境中,指引学生利用学到的知识来解决实际问题,并在此过程中实现对学生综合实践能力、创新能力的培养。在小学数学教学中,教师立足于STEAM教育理念,对教学设计进行优化调整,可以显著提高学生的学习热情,能强化学生对知识的认知。下面对此进行分析。 

【文章来源】：考试周刊. 2020,(99)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、 前言
二、 STEAM教育特点
    (一)综合性与协调性
    (二)体验性与情境性
    (三)设计性与艺术性
三、 基于STEAM教育理念的小学数学教学设计
    (一)融合科学要素整合分析
    (二)借助科学探究培养学生推理能力
    (三)借助信息技术强化应用意识
    (四)融入生活元素提升教学艺术性
四、 总结



本文编号：3168390