让语文课堂成为孩子幸福生长的地方——生长型语文课堂的基本内涵与实现路径

发布时间：2021-04-30 03:08

　　小学语文教学要切实贯彻"以人为本"理念,坚持从儿童出发,让课堂成为孩子幸福生长的地方,即构建生长型语文课堂。这样的语文课堂是一个对话沟通的课堂、自由展示的课堂、充满情感的课堂、激发兴趣的课堂。这样的语文课堂,坚持从儿童自身实际出发,"适需而教,顺性发展,做更好的自己";遵循"从儿童的视角去阅读、从儿童的感受去表达、从儿童的方法去训练、从儿童的发展去评价"等课堂教学基本路径,让孩子思维自由,思想解放,享受语文,幸福生长。 

【文章来源】：教育科学论坛. 2020,(26)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、生长型语文课堂的基本内涵
二、生长型语文课堂的基本特征
    （一）以生为主的课堂
    （二）充满情感的课堂
    （三）激发兴趣的课堂
三、生长型语文课堂的实现路径
    （一）从儿童的视角去阅读
    （二）由扶到放，从儿童的感受去表达
    （三）化繁为简，从儿童的方法去训练
    （四）尊重规律，从儿童的发展去评价



本文编号：3168718