让科学因“育人”更精彩——如何在小学科学教学中渗透德育教育

发布时间：2021-06-06 05:28

　　学生健康成长与德育教育之间存在着直接的联系,尤其是对于小学生来讲,德育教育能够对学生产生潜移默化的影响,促使学生对自然进行探索,从而充分体会生命的奥妙,对社会的复杂性进行理解,从而促使学生们树立起正确的价值观。那么,在进行小学科学教育的过程中,需要对德育元素进行渗透,促使其能够成为合格的完成祖国大业的继承人。 

【文章来源】：科学咨询(教育科研). 2020,(11)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、渗透团队精神
二、渗透科学精神
三、渗透爱国情怀
四、渗透生命教育
五、结束语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈在小学科学课堂中渗透德育的策略[J]. 李彤.  科学大众(科学教育). 2019(10)
[2]在小学科学教学中实施德育[J]. 王红.  中国教育学刊. 2018(S2)
[3]例谈如何在小学科学课堂教学中实现德育功能[J]. 祝守宏.  课程教育研究. 2018(46)



本文编号：3213706