小学班级合唱教学中培养学生音乐素养的有效策略

发布时间：2021-06-17 06:30

　　《音乐课程标准》中指出,要加强合唱教学,使学生体验多声部音乐的丰富表现力,培养学生团结协作的能力。在小学音乐教学中,班级合唱教学能够帮助学生建立音高概念,培养和谐音感,学会聆听和合作,有助于培养学生的音乐素养。 

【文章来源】：黄河之声. 2020,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学音乐教学中音乐素养培养的重要性
二、课前准备阶段的有效策略
三、课中教学阶段的有效策略
    (一)运用柯尔文手势教学
    (二)运用思维定势教学
    (三)根据学生的感知规律教学
    (四)运用辅助工具教学
四、课后总结阶段的教学策略
结 语


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈新课程理念下的小学班级合唱教学[J]. 韩丽娟.  北方音乐. 2019(22)
[2]小学音乐课堂班级合唱教学管窥[J]. 曹静娜.  黄河之声. 2019(11)
[3]浅论新时代如何培育小学生音乐素养[J]. 陈琳.  北方音乐. 2019(08)
[4]基于班级形式的小学音乐合唱教学的策略探究[J]. 胥园.  戏剧之家. 2018(14)



本文编号：3234670