小学作文兴趣培养策略研究 ——以岑溪市第一小学为例

发布时间：2021-06-21 14:11

　　小学生作文兴趣的培养对小学作文教学有着非常重要的作用。岑溪市第一小学是一所百年老校,在作文教学方面取得了显著的成就,但是也存在着一些典型的问题,主要的问题就表现在以下几个方面:因循固有的训练方法、缺乏有效的写作技能训练、写作思想受到禁锢和缺乏写作素材的积累。解决这些问题的方法是多样的,比如运用丰富的校园活动、培养学生观察生活能力和运用科学的评价方式等是能够培养学生作文兴趣的重要策略之一。希望本研究能为培养小学生对作文的兴趣带来一定的启示和思考。本论文主要包括绪论、主体和结语三个方面的内容。绪论,主要包括研究缘由、研究现状、研究方法和研究的相关理论依据,陈述了小学生作文兴趣培养存在的问题,并根据一定的理论来确定相关的研究方法。第一部分主要是简单介绍笔者对作文兴趣的理解,包括作文兴趣的内涵和特点、小学生作文兴趣的积极作用以及作文兴趣培养的理论基础,从三个方面来加深对作文兴趣的理解。第二部分是对岑溪市第一小学作文兴趣的培养存在的主要问题以及成因进行分析。虽然岑溪市第一小学作文兴趣的培养取得了不错的成绩,但是还存在较多的问题,主要从教师和学生两方面来展开调查,发现问题,再从教师和学生两个方面来... 

【文章来源】：广西师范大学广西壮族自治区

【文章页数】：54 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    (一) 研究缘由
        1.语文课程标准发展的要求
        2.作文兴趣培养的重要性
        3.兴趣培养急需理论指导
    (二) 研究现状
    (三) 研究方法
一、作文兴趣的理解
    (一) 作文兴趣的内涵和特点
        1.作文兴趣的内涵
        2.作文兴趣的特点
    (二) 作文兴趣的积极作用
        1.激发学生作文热情
        2.启发学生作文思维
        3.拓宽学生作文视野
    (三) 作文兴趣培养的理论基础
        1.需要层次理论
        2.学习动机理论
二、岑溪市第一小学作文兴趣培养的主要问题及成因
    (一) 作文兴趣培养现状的主要问题
        1.教师的调查情况
        2.学生的调查情况
    (二) 主要成因分析
        1.教师方面
        2.学生方面
三、小学生作文兴趣培养策略
    (一) 要根据科学有效的原则培养
        1.激发兴趣的原则
        2.符合身心规律的原则
        3.以观察为原则
    (二) 用充满趣味的课堂激发作文兴趣
        1.以有趣的教学方式培养兴趣
        2.以说写并举培养作文兴趣
        3.利用多媒体教学激发作文兴趣
    (三) 指导学生充分观察生活激发作文兴趣
        1.唤醒学生写作的心
        2.提升发现素材的敏感力
        3.提升作文的审美能力
    (四) 用丰富的校园活动激发作文兴趣
        1.以活动课促作文兴趣
        2.以辩论赛促作文兴趣
        3.以演讲赛促作文兴趣
    (五) 运用科学评价激发作文兴趣
        1.评价作文要及时
        2.评价要有个性化
        3.要关注过程性评价
        4.评价方式要多样化
        5.多用肯定性评价
四、基于学生作文兴趣培养的教学设计
    (一) 教学理念的设计
    (二) 教学过程的设计
    (三) 教学方法的设计
    (四) 教学反思的设计
结语
参考文献
附录
    附录1 岑溪市第一小学作文教学现状调查问卷（学生卷）
    附录2 岑溪市第一小学作文教学现状调查问卷（教师卷）
    附录3 《小白兔》教学片段
    附录4 《感受自然》的作文教学片段
    附录5 《顽皮的弟弟》教学片段
    附录6 《难忘的一件事》教学设计
攻读硕士学位期间所发表的学术论文
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]初中作文教学存在的问题及对策探讨[J]. 庄慈娟.  西部素质教育. 2017(09)
[2]从观察入手,培养学生作文技能[J]. 全国臣.  才智. 2017(06)
[3]小学生作文中审美体验教育研究[J]. 王俊斯.  小学生作文辅导(上旬). 2016(05)
[4]课堂作文兴趣的培养[J]. 刘群,周志华.  亚太教育. 2016(02)
[5]改革作文评价方式 提升小学生写作素养[J]. 杭金河.  才智. 2015(24)
[6]小学中年级学生作文兴趣缺失及对策研究[J]. 张银花.  作文成功之路(中). 2015(07)
[7]激发学生作文热情的方法[J]. 倪洪劲.  读与写(教育教学刊). 2014(12)
[8]对学生作文思维训练的几点思索[J]. 高军.  求知导刊. 2014(11)
[9]高中作文教学仍要注重兴趣培养[J]. 王立明.  中国校外教育. 2014(16)
[10]激发兴趣 从“我”写起[J]. 严秋良.  散文百家(新语文活页). 2013(10)

硕士论文
[1]小学生作文兴趣缺失及对策研究[D]. 王宇.内蒙古师范大学 2017
[2]高中语文作文评价研究[D]. 邹珊珊.华中师范大学 2017
[3]延吉市第七中学作文评价的调查与分析[D]. 马楠.延边大学 2016
[4]利用经典演讲词激活作文教学[D]. 白蒙.华中师范大学 2016
[5]大学校园活动的文化传承功能及其有效性研究[D]. 张萌.西北大学 2014
[6]网络媒介环境中初中生写作兴趣培养[D]. 马姗姗.山东师范大学 2014
[7]小学高年级活动作文教学现状与改进策略研究[D]. 王天马.扬州大学 2013
[8]小学高年级“难教”的成因及对策初探[D]. 冉秀竹.陕西师范大学 2011
[9]小学活动作文教学策略研究[D]. 窦霞.华东师范大学 2011
[10]初中生作文中存在的问题及对策研究[D]. 彭乃希.东北师范大学 2010



本文编号：3240821