小学激励卡制度的实施策略
发布时间:2021-06-22 09:50
随着新课改的逐步推进,对学生的人文关怀体现得更加具体。教育要坚持以人为本,做到着眼现在放眼未来。同时也应对学生从人文情怀上进行关爱,这对促进学生发展有着积极促的进作用。而在小学生中推行激励卡制度,能够在学生自我提升方面获得良好的效果。
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、小学激励卡制度的作用
二、小学激励卡制度的实施策略
(一)激励卡制度要从生活与学习两方面入手
(二)激励卡制度中要体现出奖罚分明
(三)激励卡制度要体现公平性
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈小学班主任德育教育中激励措施的实施[J]. 段春娜. 中国校外教育. 2019(28)
[2]如何在小学班级管理中构建激励机制[J]. 杨俊. 中国新通信. 2019(17)
[3]激励策略在小学班主任德育教育中的有效实施[J]. 黎飞玉. 课程教育研究. 2019(32)
本文编号:3242623
【文章来源】:科学咨询(教育科研). 2020,(12)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
一、小学激励卡制度的作用
二、小学激励卡制度的实施策略
(一)激励卡制度要从生活与学习两方面入手
(二)激励卡制度中要体现出奖罚分明
(三)激励卡制度要体现公平性
三、结束语
【参考文献】:
期刊论文
[1]浅谈小学班主任德育教育中激励措施的实施[J]. 段春娜. 中国校外教育. 2019(28)
[2]如何在小学班级管理中构建激励机制[J]. 杨俊. 中国新通信. 2019(17)
[3]激励策略在小学班主任德育教育中的有效实施[J]. 黎飞玉. 课程教育研究. 2019(32)
本文编号:3242623
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