班级自主管理文化建设的建构与实践——以朝天小学焕彩5班为例

发布时间：2021-06-24 01:07

　　何谓班级文化?顾明远提出:"作为社会群体的班级所有成员或部分成员所共有的信念、价值观、态度的复合体。班级成员的言行倾向、班级人际环境、班级班风等为其主体标志,班级的墙报、黑板报、活动角以及环境布置等则为其物化反映。"本文以朝天小学焕彩5班为例,从班级精神文化、班级制度文化、班级活动文化、班级物质文化、学生自主管理模式构建、班级干部选拨及培养等方面,详细探讨了班级自主管理文化建设的有效措施。 

【文章来源】：广东教育学会2019-2020年度学术成果集广东教育学会会议论文集

【文章页数】：7 页


本文编号：3246038