培智数学综合实践活动课探究——以“10元以内人民币的认识和使用”教学为例

发布时间：2021-06-25 03:22

　　在培智数学综合实践活动课程教学实践中,巧用现代信息技术,创设日常购物情境,充分利用学校、家庭真实生活资源,组织学生主动参与课堂模拟和真实生活的实践活动,强化情感体验,积累活动经验,切身感受数学知识与日常生活的联系,进而提高学生综合运用人民币相关知识以应对日常生活中简单问题的能力。 

【文章来源】：福建教育学院学报. 2020,21(08)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、设计生活实际购物场景
    （一）设计购物游戏
    （二）设计真实的购物情境
二、巧用多媒体技术
    （一）应用多媒体技术辅助教学
    （二）应用微视频辅助教学
三、组织学生参与真实生活体验和实践
    （一）充分利用学校资源，努力创设学生实践运用场景
    （二）充分利用家庭资源，引导学生的实际生活运用


【参考文献】：
期刊论文
[1]多媒体在小学数学教学中的运用[J]. 丁连英.  江西教育. 2018(30)



本文编号：3248390