思维导图在小学低年级古诗教学中的应用研究

发布时间：2021-06-28 12:44

　　古诗是中华民族传统文化灿烂的瑰宝,学习古诗是继承中华优秀传统文化的重要方式之一。本研究将思维导图引入小学低年级古诗教学,实践表明:思维导图不仅在教师改进古诗教学方面有所成效,而且在学生古诗学习过程中也有所帮助。本文首先说明了本次研究的意义,阐明了思维导图的概念,明确了研究的目的和内容,确定了文献分析、课堂观察、行动研究等研究方法。其次,通过课堂观察和问卷调查等方法发现小学低年级古诗教学现状。然后,提出将思维导图运用于教学实践,阐明了思维导图应用于小学低年级古诗教学的流程,分析了相关教学案例。最后,总结梳理了小学语文低年级古诗教学中运用思维导图的成效。 

【文章来源】：喀什大学新疆维吾尔自治区

【文章页数】：46 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
引言
    一、问题的提出
    二、研究意义
        (一)理论意义
        (二)实践意义
    三、文献综述
        (一)思维导图概述
        (二)思维导图理论应用于小学古诗教学的研究现状
        (三)对思维导图在小学低年级古诗教学应用研究的评价
    四、研究思路和方法
        (一)研究思路
        (二)研究方法
第一章 小学低年级古诗教学现状调查
    一、教师古诗教学方法的创新情况
    二、教师对古诗教学的准备情况
    三、教师对古诗预习作业布置情况
    四、学生的学习情况
    五、古诗教学中运用思维导图的情况
第二章 思维导图应用于小学低年级古诗教学的实践
    一、思维导图应用于小学低年级古诗教学的流程
        (一)学生初步接触思维导图阶段
        (二)思维导图应用于古诗教学阶段
        (三)教学效果检验评价阶段
    二、思维导图应用于小学低年级古诗教学的实践案例
        (一)教学目标
        (二)教学思路
        (三)教学理念
        (四)前期准备
        (五)教学过程
    三、思维导图教学效果评价
        (一)说话练习评价
        (二)古诗背诵检查
        (三)随堂练习测评
第三章 运用思维导图进行古诗教学的成效
    一、思维导图应用于小学低年级古诗教学的优势分析
        (一)符合小学低年级学生的学习特点
        (二)运用思维导图教学的优势
    二、思维导图在教师改进古诗教学方面的成效
        (一)有助于梳理教材中古诗的类别
        (二)有助于总结诗人的写作手法
        (三)有助于创设古诗意境
    三、思维导图在学生古诗学习效果方面的成效
        (一)有助于激发学生的学习兴趣
        (二)有助于学生理解记忆古诗
        (三)有助于促进学生的思维发展
第四章 总结与展望
    一、研究总结
    二、研究不足
    三、研究展望
参考文献
附录
    附录一：小学低年级古诗教学现状调查教师问卷
    附录二：小学低年级古诗类别
致谢
攻读硕士期间发表论文情况


【参考文献】：
期刊论文
[1]思维导图在小学语文教学中的实践运用[J]. 贺菊.  甘肃教育. 2017(08)
[2]说说古诗阅读的重要性及方法[J]. 邬国平.  语文建设. 2017(10)
[3]成长档案袋在特殊教育学校学生综合评价中的应用研究[J]. 张小燕.  现代特殊教育. 2016(24)
[4]合理使用思维导图提升信息技术复习有效性[J]. 邬晓杰.  现代中小学教育. 2016(10)
[5]思维导图在小学高年级语文教学中的应用[J]. 张海秀.  西部素质教育. 2016(17)
[6]新课标下的小学语文古诗课堂美育探究[J]. 张歆沂,杨其勇.  教育与教学研究. 2015(09)
[7]深度感悟:在学生学习生活质量中提升古诗教学的品质——用思维导图来学习古诗《小儿垂钓》有感[J]. 冯萍.  科学大众(科学教育). 2014(12)
[8]双重编码理论及其传播学应用[J]. 闫岩.  国际新闻界. 2013(10)
[9]在小学语文教学中使用思维导图促进学生思维发展的方法研究[J]. 郭建文.  中国校外教育. 2013(29)
[10]概念图在小学作文教学中应用的实验研究[J]. 曹培杰,王济军,李敏,何克抗.  电化教育研究. 2013(05)

硕士论文
[1]思维导图在语文阅读教学中的应用研究[D]. 铁颖.上海师范大学 2018
[2]思维导图在小学语文教学中的应用探究[D]. 汤金琴.苏州大学 2017
[3]小学低年级古诗支架式教学探论[D]. 钟浩祺.华东师范大学 2017
[4]思维导图在小学语文阅读教学中的应用研究[D]. 王丽.扬州大学 2017
[5]基于思维导图培养学生创新思维的教学模式研究[D]. 吴静.河北师范大学 2012
[6]促进学生“创新思维”发展的思维导图教学研究[D]. 汤铭.上海师范大学 2006



本文编号：3254342