小学生校外托管机构政府监管问题研究
发布时间：2021-07-02 11:27
小学生校外托管机构是社会发展到一定阶段的产物,作为一个新兴行业,小学生校外托管机构在实际生活中发挥了重要的作用,首先可以解决家长下班时间与小学生放学时间不同步的冲突,其次也能够培养小学生独立意识和集体意识,最后还能够缓解一定的就业压力,但是小学生校外托管机构在发挥积极作用的同时也出现了很多问题,比如小学生校外托管机构发展混乱、安全隐患较多以及小学生校外托管机构在发展过程中也出现了很多不诚信经营的现象,出现这些问题的主要原因是政府监管不到位,所以为了促进小学生校外托管机构健康发展,保护小学生和家长的合法利益,有必要对政府监管问题进行深入研究。本文在梳理和总结相关国内外研究的基础上,指出现阶段研究小学生校外托管机构政府监管的必要性以及对小学生校外托管机构和政府监管的概念进行重新界定。然后对相关理论进行阐述,包括政府干预理论、协同治理理论、监管公共利益理论,为后续的论述奠定了理论基础。接着对小学生校外托管机构的发展及政府监管现状进行描述,总结出现阶段小学生校外托管机构的政府监管现状主要呈现四种类型,分别是持续优化型政府监管、执行不力型政府监管、动力不足型政府监管以及规范缺失型政府监管,接着通...
【文章来源】：长春工业大学吉林省
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 创新点
第2章 相关概念界定及理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 校外托管机构
2.1.2 政府监管
2.2 理论基础
2.2.1 政府干预理论
2.2.2 协同治理理论
2.2.3 监管公共利益理论
第3章 小学生校外托管机构的发展及政府监管现状
3.1 小学生校外托管机构的发展现状
3.2 小学生校外托管机构发展存在的问题
3.2.1 小学生校外托管机构发展混乱
3.2.2 小学生校外托管机构安全隐患较多
3.2.3 小学生校外托管机构缺乏诚信经营
3.3 小学生校外托管机构政府监管现状
3.3.1 持续优化型政府监管-以中山市为代表
3.3.2 执行不力型政府监管-以深圳市为代表
3.3.3 动力不足型政府监管-以乌兰察布市为代表
3.3.4 规范缺失型政府监管-以太原市为代表
第4章 小学生校外托管机构政府监管存在的问题及成因分析
4.1 小学生校外托管机构政府监管存在的问题
4.1.1 监管内容形式化
4.1.2 监管规范依据不足
4.1.3 监管缺位普遍存在
4.1.4 监管过程操作性差
4.1.5 监管力量单一
4.2 小学生校外托管机构政府监管存在问题的成因分析
4.2.1 监管主体监管意识淡薄
4.2.2 相关法律法规不健全
4.2.3 职责划分不清晰
4.2.4 评估系统缺失
4.2.5 政府与外部监督力量信息不对称
第5章 完善小学生校外托管机构政府监管的建议
5.1 提高监管主体的监管意识,为有效监管提供意识指导
5.1.1 树立服务至上监管意识
5.1.2 树立协同监管意识
5.1.3 树立全过程的监管意识
5.2 制定完备的法律法规,为有效监管提供制度保障
5.2.1 出台有关小学生校外托管机构的法律法规
5.2.2 明确市场准入标准,提高市场运行规则
5.3 明晰权责划分,创新监管方式
5.3.1 明确监管主体职责
5.3.2 建立协作监管方式
5.4 建立有效的评估系统,提高监管质量
5.4.1 建立小学生校外托管机构的质量评估系统
5.4.2 建立小学生校外托管机构的随机评估系统
5.5 加强外部监督,完善监管力量的协作作用
5.5.1 成立行业协会,推动规范经营
5.5.2 充分发挥新闻媒体和群众的监督作用
第6章 结论
致谢
参考文献
作者简介
攻读硕士学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国式政府监管:特征、困局与走向[J]. 徐国冲,张晨舟,郭轩宇. 行政管理改革. 2019(01)
[2]建设完备的环境执法监督体系的保障措施[J]. 环境执法保障专题课题组. 中国环境监察. 2018(10)
[3]从“政府监管”到“监管治理”[J]. 杨炳霖. 中国政法大学学报. 2018(02)
[4]浅谈影响小学生托管的因素分析[J]. 苏磊,杨丽艳,张纯. 黑龙江教育(理论与实践). 2017(Z2)
[5]宁夏“三区”中小学生及幼儿校外托管机构情况调研报告[J]. 王玉林,禹晓成. 宁夏教育. 2017(Z1)
[6]简政放权改革中的政府监管改革[J]. 郭克莎. 经济学动态. 2017(06)
[7]小学校外托管机构的发展与规范研究[J]. 王璐. 教育观察(下半月). 2017(01)
[8]中小学生教育托管:理路与实践的讨论[J]. 郭庆. 广东技术师范学院学报. 2016(06)
[9]我国协同治理理论研究现状与展望[J]. 张仲涛,周蓉. 社会治理. 2016(03)
[10]惠州市儿童托管机构现状及发展对策[J]. 朱永德,陈雪儿,刘晓. 惠州学院学报. 2016(01)
硕士论文
[1]协同治理视域下政府与社会组织互动关系研究[D]. 史慧.中国矿业大学 2018
[2]我国跨界污染中地方政府监管法律责任研究[D]. 樊仕琨.广西师范大学 2018
[3]校外小学生托管的现状、问题及对策研究[D]. 郭培培.河北师范大学 2018
[4]协同治理视角下的学龄儿童课余托管问题研究[D]. 乔星杰.郑州大学 2018
[5]小学生校外托管班存在的问题及改善策略研究[D]. 胡聪聪.辽宁师范大学 2017
[6]我国小学生课后托管的问题研究[D]. 赵亚男.华中师范大学 2017
[7]我国学生校外托管法律规制研究[D]. 肖娈娈.甘肃政法学院 2017
[8]合作视角下小学生午托安全问题的政府治理研究[D]. 钟凤萍.暨南大学 2016
[9]上海市小学生晚托班现状研究[D]. 谭慧容.华东师范大学 2012
本文编号：3260381
【文章来源】：长春工业大学吉林省
【文章页数】：56 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
1.1 研究背景及意义
1.1.1 研究背景
1.1.2 研究意义
1.2 国内外研究现状
1.2.1 国内研究现状
1.2.2 国外研究现状
1.3 研究内容与研究方法
1.3.1 研究内容
1.3.2 研究方法
1.4 创新点
第2章 相关概念界定及理论基础
2.1 相关概念界定
2.1.1 校外托管机构
2.1.2 政府监管
2.2 理论基础
2.2.1 政府干预理论
2.2.2 协同治理理论
2.2.3 监管公共利益理论
第3章 小学生校外托管机构的发展及政府监管现状
3.1 小学生校外托管机构的发展现状
3.2 小学生校外托管机构发展存在的问题
3.2.1 小学生校外托管机构发展混乱
3.2.2 小学生校外托管机构安全隐患较多
3.2.3 小学生校外托管机构缺乏诚信经营
3.3 小学生校外托管机构政府监管现状
3.3.1 持续优化型政府监管-以中山市为代表
3.3.2 执行不力型政府监管-以深圳市为代表
3.3.3 动力不足型政府监管-以乌兰察布市为代表
3.3.4 规范缺失型政府监管-以太原市为代表
第4章 小学生校外托管机构政府监管存在的问题及成因分析
4.1 小学生校外托管机构政府监管存在的问题
4.1.1 监管内容形式化
4.1.2 监管规范依据不足
4.1.3 监管缺位普遍存在
4.1.4 监管过程操作性差
4.1.5 监管力量单一
4.2 小学生校外托管机构政府监管存在问题的成因分析
4.2.1 监管主体监管意识淡薄
4.2.2 相关法律法规不健全
4.2.3 职责划分不清晰
4.2.4 评估系统缺失
4.2.5 政府与外部监督力量信息不对称
第5章 完善小学生校外托管机构政府监管的建议
5.1 提高监管主体的监管意识,为有效监管提供意识指导
5.1.1 树立服务至上监管意识
5.1.2 树立协同监管意识
5.1.3 树立全过程的监管意识
5.2 制定完备的法律法规,为有效监管提供制度保障
5.2.1 出台有关小学生校外托管机构的法律法规
5.2.2 明确市场准入标准,提高市场运行规则
5.3 明晰权责划分,创新监管方式
5.3.1 明确监管主体职责
5.3.2 建立协作监管方式
5.4 建立有效的评估系统,提高监管质量
5.4.1 建立小学生校外托管机构的质量评估系统
5.4.2 建立小学生校外托管机构的随机评估系统
5.5 加强外部监督,完善监管力量的协作作用
5.5.1 成立行业协会,推动规范经营
5.5.2 充分发挥新闻媒体和群众的监督作用
第6章 结论
致谢
参考文献
作者简介
攻读硕士学位期间研究成果
【参考文献】：
期刊论文
[1]中国式政府监管:特征、困局与走向[J]. 徐国冲,张晨舟,郭轩宇. 行政管理改革. 2019(01)
[2]建设完备的环境执法监督体系的保障措施[J]. 环境执法保障专题课题组. 中国环境监察. 2018(10)
[3]从“政府监管”到“监管治理”[J]. 杨炳霖. 中国政法大学学报. 2018(02)
[4]浅谈影响小学生托管的因素分析[J]. 苏磊,杨丽艳,张纯. 黑龙江教育(理论与实践). 2017(Z2)
[5]宁夏“三区”中小学生及幼儿校外托管机构情况调研报告[J]. 王玉林,禹晓成. 宁夏教育. 2017(Z1)
[6]简政放权改革中的政府监管改革[J]. 郭克莎. 经济学动态. 2017(06)
[7]小学校外托管机构的发展与规范研究[J]. 王璐. 教育观察(下半月). 2017(01)
[8]中小学生教育托管:理路与实践的讨论[J]. 郭庆. 广东技术师范学院学报. 2016(06)
[9]我国协同治理理论研究现状与展望[J]. 张仲涛,周蓉. 社会治理. 2016(03)
[10]惠州市儿童托管机构现状及发展对策[J]. 朱永德,陈雪儿,刘晓. 惠州学院学报. 2016(01)
硕士论文
[1]协同治理视域下政府与社会组织互动关系研究[D]. 史慧.中国矿业大学 2018
[2]我国跨界污染中地方政府监管法律责任研究[D]. 樊仕琨.广西师范大学 2018
[3]校外小学生托管的现状、问题及对策研究[D]. 郭培培.河北师范大学 2018
[4]协同治理视角下的学龄儿童课余托管问题研究[D]. 乔星杰.郑州大学 2018
[5]小学生校外托管班存在的问题及改善策略研究[D]. 胡聪聪.辽宁师范大学 2017
[6]我国小学生课后托管的问题研究[D]. 赵亚男.华中师范大学 2017
[7]我国学生校外托管法律规制研究[D]. 肖娈娈.甘肃政法学院 2017
[8]合作视角下小学生午托安全问题的政府治理研究[D]. 钟凤萍.暨南大学 2016
[9]上海市小学生晚托班现状研究[D]. 谭慧容.华东师范大学 2012
本文编号：3260381
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