浅论体育游戏对小学体育教学的影响

发布时间：2021-07-09 00:20

　　随着中国教育改革进程的不断推进,素质教育的理念愈发深入人心。在素质教育的要求下,传统的应试教育理念已经不能适应当今教学发展的需要了。因此,广大教育工作者要以新的角度来看待义务教育对学生的影响。在小学体育的教学过程中,游戏教学法可以有效地提高学生的学习兴趣,提高学生的课堂参与度,然而,如果游戏设置存在不合理、枯燥乏味等问题,就会对学生产生不利的影响。文章就体育游戏对小学体育教学的两方面影响展开论述,并提出了一些思考。 

【文章来源】：考试周刊. 2021,(18)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、 体育游戏法的概述
    (一)体育游戏法的含义
    (二)体育游戏法的特点
二、 当前小学体育教学中存在的一些弊端
    (一)教师的“放羊”问题依然常见,导致学生无法和教师形成有效的交流和互动
    (二)体育教学对学生的教育价值不明显
三、 体育游戏对小学体育教学的积极影响
    (一)创新体育教学方法,丰富课堂内容
    (二)提升教师教学水平,灵活有效地完成教学任务
    (三)培养小学生学习兴趣,实现体育教学目标
    (四)提高小学生创新能力,锻炼思维方式
四、 体育游戏对小学体育教学产生的不利影响
    (一)内容不合理,影响教学质量
    (二)组织不严谨,影响教学效果
五、 体育游戏在小学体育教学中的运用思考
    (一)突出体育游戏的纪律性
    (二)体现游戏的竞技性
六、 结语



本文编号：3272625