语文教学中德育对小学生心理特征的影响分析
发布时间:2021-07-17 16:40
在语文教学中,渗透德育教育能够帮助学生形成健康的心理特征。基于此,本文详细阐述了教师可以通过德育教育,来塑造学生坚守信念理念、爱国主义、严守道德规范、尊重生命、意志坚强的心理特征,促进学生身心的健康发展,从而分析了语文教学德育对学生心理特征的影响,
【文章来源】:才智. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、塑造学生坚守理念信念的心理特征
二、塑造学生爱国主义的心理特征
三、塑造学生严守道德规范的心理特征
四、塑造学生尊重生命的心理特征
五、塑造学生意志坚强的心理特征
结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]德育在小学语文教学中的渗透案例[J]. 李娟平. 读与写(教育教学刊). 2019(11)
[2]小学语文教学中的德育渗透策略[J]. 臧忠艳. 课程教育研究. 2019(46)
本文编号:3288551
【文章来源】:才智. 2020,(17)
【文章页数】:1 页
【文章目录】:
引言
一、塑造学生坚守理念信念的心理特征
二、塑造学生爱国主义的心理特征
三、塑造学生严守道德规范的心理特征
四、塑造学生尊重生命的心理特征
五、塑造学生意志坚强的心理特征
结论
【参考文献】:
期刊论文
[1]德育在小学语文教学中的渗透案例[J]. 李娟平. 读与写(教育教学刊). 2019(11)
[2]小学语文教学中的德育渗透策略[J]. 臧忠艳. 课程教育研究. 2019(46)
本文编号:3288551
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