小学数学参与式课堂教学实践与思考

发布时间：2021-08-02 22:52

　　小学时期是孩子学习的重要阶段,因此,小学教师在对学生进行教学时,在注重学生。知识学习的同时,更要重视学生的学习积极性培养,让学生们拥有良好的学习观念,并在学习过程中养成良好学习习惯。在小学数学课堂上,教师可以采用多种教学方式来帮助学生调动积极性,用新颖的教学方式来吸引学生的注意力,并尽可能地在课上增加师生互动的机会,让学生在配合教师互动的同时,完成相应的学习目标。该种教学方式让学生们能感受到学习的乐趣,同时实现综合能力提升,最终帮助他们提升教学素养。 

【文章来源】：科幻画报. 2021,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、小学数学"参与式"课堂教学存在的问题
    （一）师生之间的交流不多
    （二）学生的主体地位并没有凸显出来
    （三）教学方法仍然需要改进
二、小学数学参与式课堂教学对策
    （一）激发学生参与意识
    （二）为学生提供更多参与机会
    （三）重视总结与评价工作
结语



本文编号：3318421