走出珠心算教育认识的误区

发布时间：2021-08-05 10:08

　　<正>目睹儿童珠心算比赛呈现的非凡速度,加之珠心算开发儿童智力潜能的渲染,佐以晋升名校的珠心算学员现身说法,有些家长心潮澎湃,感慨、羡慕珠心算的作用,激起让孩子赢在起跑线上的欲望,觊觎孩子训练珠心算,变得聪明伶俐,将来考取高分,出人头地。把珠心算与考高分直接联系起来,这是对珠心算教育认识的极大误区、危险诱惑。这一误区源于对珠心算的认识和诉求,而非珠心算的功能和技术。陷于误区,珠心算教育就会偏离正确的轨道,难有作为;走出误区,珠心算教育才能健康持续发展,推广普及。 

【文章来源】：齐鲁珠坛. 2020,(04)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、正确认识珠心算教育
    （一）教育对象
    （二）教育目标
    （三）教育方法
二、合理发展小学珠心算基础教育


【参考文献】：
期刊论文
[1]辩析开展珠心算教育的十大误区[J]. 谢和平.  珠算与珠心算. 2015(04)



本文编号：3323564