新中国成立初期民办小学教师收入探析——以安徽阜阳地区为例

发布时间：2021-08-08 02:01

　　新中国成立初期,安徽阜阳地区民办小学教师工资偏低,收入较少,以致影响了教师个人生活与教学质量的提高。为解决民办教师收入低的问题,当地政府开始采用社会动员方式筹集民办小学经费,但经费来源不稳定,教师收入仍然偏低;其后采取谁上学谁出钱的办法,通过向学生收取一定的学费来改善教师待遇,但教师工资还是不能保证足额发放;最后在1952年下半年,通过实施将民办教师转为公办教师的办法,才使得民办小学教师有了稳定的工资收入,较好解决了其生活问题。 

【文章来源】：教育文化论坛. 2020,12(06)

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【文章目录】：
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【参考文献】：
期刊论文
[1]民办教师及其对乡村社会的影响[J]. 车丽娜,徐继存.  教育研究与实验. 2014(05)
[2]民办教师待遇亟待提高[J]. 马书义,徐锐知.  人民教育. 1996(03)



本文编号：3328986