生命教育:教育课程中不可或缺的部分
发布时间:2021-08-13 16:33
每一个学生都是鲜活的个体,生命教育的本质是尊重儿童的需求,从儿童发展的视角满足生命发展的需要。在学校教育中只有将生命教育与学校的整体发展目标结合起来,贯穿于整体课程结构,落实到学校的学科课程、环境课程、活动课程的具体实施中,才能满足儿童的生命发展需求,体会生命发展的价值,生命教育也才能做到真正意义上的"落地生根"。
【文章来源】:教育观察. 2020,9(32)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图文结合讲解口罩知识
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学生生命教育的实施探究[J]. 乔虹. 教育实践与研究(A). 2014(10)
[2]教育的起点是人的生命[J]. 程红艳. 教育理论与实践. 2002(08)
[3]生命教育及层次分析[J]. 许世平. 中国教育学刊. 2002(04)
本文编号:3340771
【文章来源】:教育观察. 2020,9(32)
【文章页数】:3 页
【部分图文】:
图文结合讲解口罩知识
【参考文献】:
期刊论文
[1]小学生生命教育的实施探究[J]. 乔虹. 教育实践与研究(A). 2014(10)
[2]教育的起点是人的生命[J]. 程红艳. 教育理论与实践. 2002(08)
[3]生命教育及层次分析[J]. 许世平. 中国教育学刊. 2002(04)
本文编号:3340771
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/xiaoxuejiaoyu/3340771.html