日本小学环境教育的发展、特点及启示

发布时间：2021-08-17 20:59

　　人类的未来要靠孩子,要依赖于地球环境。当代孩子所受的环境教育,完全能够左右将来环境变化。因此,环境教育已成为小学教育的重要组成部分。中国小学的环境教育取得了显著成效,但在实施监督方面仍存在一些不足之处。日本是当今世界上处理环境问题和践行环境保护成效突出的国家。日本学生在环保意识和环境实践方面令世界瞩目。通过对日本小学环境教育的讨论,我们试图找到有效的策略来改善中国小学的环境教育,提高小学生的环保意识。 

【文章来源】：教学与管理. 2020,(12)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、日本小学环境教育的发展历程
    1. 日本小学环境教育的启蒙阶段
    2. 日本小学环境教育的初步实践
    3. 日本小学环境教育综合发展时期
二、日本小学环境教育的特点
    1. 日本小学环境教育有明确的法律依据
    2. 日本小学环境教育注重教师培训
    3. 日本小学环境教育具有阶段连贯性
    4. 日本小学环境教育的综合性
    5. 日本小学环境教育注重实践性
    6. 日本小学环境教育的社会性
三、日本小学环境教育的启示


【参考文献】：
期刊论文
[1]对当前小学环境教育的思考[J]. 谈琴芳.  中国校外教育. 2011(01)
[2]日本小学的环境教育[J]. 欧阳蔚怡.  中小学管理. 2003(09)
[3]日本推进学校环境教育的若干措施[J]. 刘继和.  比较教育研究. 2000(S1)



本文编号：3348485