浅谈小学美术教学中有效培养学生创新思维的策略

发布时间：2021-09-09 10:40

　　小学阶段作为义务教育阶段的开端,是学生创新意识开始形成的关键时期。美术学科能培养学生的审美能力,也能提升学生的创新思维能力。现阶段,我国小学美术教育教学在实际中存在不少的问题,不能达到培养学生创新思维能力的育人目标。笔者根据本人的教学实践经验,总结了在小学美术教学中有效提升学生创新思维能力的可行性方法及策略,希望能够为同一学科的教师提供一些教学思路上的启发。 

【文章来源】：科学咨询（科技·管理）. 2020,(12)

【文章页数】：1 页

【文章目录】：
一、小学美术教育中创新思维培养的现状和问题
二、小学美术教学中培养学生创新思维的策略
    (一)提升美术教师自身的创新能力和创新意识
    (二)拓展美术教育的内容和形式
    (三)构建科学和全面的评价体系


【参考文献】：
期刊论文
[1]浅析小学美术教育创新思维[J]. 陈洁.  读与写(教育教学刊). 2011(01)
[2]浅谈美术教育中创造力的培养[J]. 李定一.  职业. 2009(06)



本文编号：3391947