天津市区小学生参加校外体育培训影响因素的研究

发布时间：2021-09-19 00:59

　　伴随我国社会主义市场经济的发展与群起,体育事业的改革与发展催产了本国体育财富的峰起与发展,人民生活水准不断提高。素质教育的提出,使得家长也越来越重视下一代的身体素质的全面协调发展以及体育技能在孩子培养中的重要作用,家长把体育培训作为孩子身体素质提升的一项重要环节。本文的研究对象为天津市耀华小学（和平区）、天津市南开区中心小学（南开区）和天津市闽侯路小学（河西区）三所小学4-6年级的883名学生。运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、等研究方式,把调查对象分为坚持参加校外体育训练、中途放弃参加和未参加过校外体育训练三种,对调查对象比较找寻原因从而得出一下结论:1.在对学生参加校外体育培训的基本情况统计后发现,家长的选择以以游泳、轮滑、跆拳道等非对抗性项目为主,在参加过校外体育培训的学生中,大部分学生能够坚持训练。2.在影响学生参加校外培训“学生自身”因素中,学生对待体育活动兴趣的强弱是影响学生参与校外培训的重要因素。3.影响学生参加校外体育培训“体育培训自身”因素中,体育训练的相对枯燥的特点使学生没有在训练中获得快乐感,是影响学生坚持参加训练的最大阻力。而体育训练在短期内并不能让学生产生巨... 

【文章来源】：天津师范大学天津市

【文章页数】：59 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

天津市小学生参加校外体育培训项目统计n=499

?｜??图５小学生参加校外体育培训各年级比例图??从图５中可以清晰的看出在坚持参加校外培训的各年级比例中，四、五、六年级呈??现递减的趋势，其中六年坚持参加校外培训所占比例为３５．?２０％，四年级为的４６．?３１％。??在中途放弃的各年级比例中，六年所占比例为３０．?４０％，而四年级占据２４．?５９％。笔者猜??想是不是和同学之间态度的弥散性导致五年级未参加校外体育培训的人数多的现象，学??生在日常的交流中或者家长的交流中，某一学生在参加了校外体育培训后的态度或者变??化程度并没有造成积极影响，其负面影响在学生和家长之间弥散造成的原因。造成这种??原因是笔者之前没有考虑到的，但对于本研究并没产生太多影响，加上具体原因并不清??１４??

越来越意识到体育锻炼对儿童身心发展的重要作用，体育锻炼在学校教育和??家庭教育中的分量越来越重，所以很多家长愿意并鼓励孩子参与到体育活动中去。??但从下面的图４中可以看出，在参加过校外体育培训的４９９人中，有１８１人中途放??弃了坚持参加校外体育培训。其中六年级居多为７６人，五年级放弃的人数最少为４５人。??在坚持参加培训的人数对比中，四、五年级人数大致相等，六年级坚持参加培训的人数??最少为８８人。未参加校外培训的人数共３０４人，其中五年级为三个年级中最多的１４７??人，四年级和六年级未参加的人数大致相等。??１３??

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博士论文
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硕士论文
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本文编号：3400684